学科
2024-2025学年七年级地理下学期晋教版(2024)教学设计
七年级
地理
普通专辑
26 份文档
131人已阅读
简介
目录
专辑简介
本专辑教学设计由一线老师精心制作,适用于初中地理晋教版新教材的同步新授课教学,欢迎各位老师下载使用。
作者其他专辑
更多
中考
2026中考地理一轮复习知识清单(晋教版适用)
八年级
地理
中考专题
13 份文档
483人已阅读
学科
2025-2026学年八年级地理下册晋教版教学设计
八年级
地理
普通专辑
17 份文档
262人已阅读
学科
【同步授课】2025-2026学年晋教版地理七年级下册课件
七年级
地理
普通专辑
21 份文档
126人已阅读
相关内容专辑
更多
精品
【上好课】2026年春季初中开学第一课
初中
跨科
精品套装
46 份文档
80486人已阅读
学科
【上好课】七年级地理下册情境教学同步备课系列(新教材人教版)
七年级
地理
普通专辑
57 份文档
45355人已阅读
精品
学易金卷:2025-2026学年初中下学期5月学情自测
初中
跨科
精品套装
25 份文档
7800人已阅读
5.1亚洲的自然环境第一课时教学设计-2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-03-25
|
4页
|
182人阅读
|
5人下载
普通
5.1亚洲的自然环境第二课时教学设计-2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-03-26
|
6页
|
153人阅读
|
3人下载
普通
5.1亚洲的自然环境第三课时教学设计-2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-03-27
|
5页
|
181人阅读
|
4人下载
普通
5.2描述人口与经济发展第一课时教学设计-2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-03-27
|
4页
|
97人阅读
|
3人下载
普通
5.2描述人口与经济发展第二课时教学设计-2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-03-27
|
4页
|
97人阅读
|
4人下载
普通
6.1体验热带风情 东南亚第一课时教学设计-2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-03-28
|
4页
|
169人阅读
|
5人下载
普通
6.1体验热带风情 东南亚第二课时教学设计-2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-03-28
|
5页
|
179人阅读
|
4人下载
普通
6.1体验热带风情 东南亚第三课时教学设计-2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-03-28
|
4页
|
158人阅读
|
4人下载
普通
6.2 “走进世界石油宝库”——西亚 第一课时 教学设计-2025-2026学年七年级地理下学期晋教版(2024)
2026-04-08
|
5页
|
151人阅读
|
0人下载
普通
6.2走进“世界石油宝库”—西亚教案-2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-03-18
|
6页
|
253人阅读
|
4人下载
普通
6.3寻踪“旅游胜地”——欧洲西部第一课时教案-2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-03-18
|
5页
|
333人阅读
|
9人下载
普通
6.3寻踪“旅游胜地”——欧洲西部第二课时教案2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-03-22
|
5页
|
301人阅读
|
12人下载
普通
7.1认识美国(第一课时)教学设计-2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-04-10
|
7页
|
212人阅读
|
2人下载
普通
7.1认识美国(第二课时)教学设计-2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-04-12
|
7页
|
183人阅读
|
3人下载
普通
7.2走进日本(第一课时)教学设计-2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-04-12
|
5页
|
285人阅读
|
5人下载
普通
7.2走近日本(第二课时)教学设计-2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-04-13
|
6页
|
260人阅读
|
4人下载
普通
7.3感受澳大利亚(第一课时)教学设计-2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-04-16
|
5页
|
200人阅读
|
6人下载
普通
7.3 感受澳大利亚 第二课时 教学设计-2024-2025学年七年级地理下学期晋教版(2024)
2025-04-17
|
5页
|
176人阅读
|
5人下载
普通
7.4了解印度(第一课时)教学设计-2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-04-20
|
7页
|
222人阅读
|
5人下载
普通
7.4了解印度(第二课时)教学设计-2024-2025学年晋教版地理七年级下册
2025-04-23
|
6页
|
250人阅读
|
7人下载
普通
关注作者