6.3寻踪“旅游胜地”——欧洲西部第二课时教案2024-2025学年晋教版地理七年级下册

2025-03-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理晋教版七年级下册
年级 七年级
章节 3 寻踪“旅游胜地”——欧洲西部
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.95 MB
发布时间 2025-03-22
更新时间 2025-03-22
作者 xkw-161125
品牌系列 -
审核时间 2025-03-22
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价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课 时 教 学 设 计 授课时间: 年 月 日 星 期 课题 寻踪“旅游胜地”——欧洲西部 课型 新授课 第几课时 2 内容分析 教材的地位与作用:本节课是主题六的第三节内容,在“一带一路”的引领下,加深了学生对国家政策的认知和了解。帮助学生了解欧洲西部的经济发展与人文景观,通过“工具与实践”引导学生描述温带海洋性气候和地中海气候下的农业生产特点。 内容结构与特点:帮助学生将人文风光与凝噎、工业、交通运输业等地理要素联系起来,进行综合分析,培养学生的地理思维能力。 学习目标 区域认知:结合实例分析欧洲西部自然风光和人文景观的多样性,说明旅游资源的优势。 综合思维:结合实例,从欧洲西部发达的工农业和交通运输等方面说明其发展旅游业的优势。 地理实践力:查阅资料,了解欧洲西部的世界遗产,树立保护世界文化遗产的意识,形成对不同文化尊重的态度。 人地协调观:开展调查欧洲西部特色食品的活动体验欧洲西部特色美食和发达的农产品加工业感受全球经济的联系。 教学重难点与考点 重点:分析欧洲西部自然风光和人文景观的多样性并说明旅游资源的优势。 难点:从欧洲西部发达的工农业和交通运输等方面说明其发展旅游业的优势。 教学方法与课程资源 教:知识引导→案例分析 字:自主预习→合作探究 方法:小组合作法,归纳法,多媒体辅助教学 教 学 活 动 设 计 学习活动 教师导学 激活策略及过程评价 1、 描述欧洲西部的人口特点及口问题。 人口特点:人口稠密,人口密度大 人口问题:人口增长缓慢, 表现:人口老龄化,劳动力短缺,国防兵源不足,养老负担过重。 措施:鼓励生育,接纳海外移民。 学生各抒己见,教师总结。 2、 说出欧洲西部的农业分布及特点。 当地的气候类型为温带海洋性气候,全年气候温和,降水均匀, 光照不足,不利于谷物农业的生长,但有利于多汁牧草的生长,为畜牧业的发展提供了天然草场,有利于畜牧业的发展。 工业 历史:工业革命文明的发源地 部门:以制造业为主 对外贸易:出口高科技工业产品,附加值高的 轻工业产品、深加工的农产品 钟表王国——瑞士 德国鲁尔区被誉为“后工业景观公园” 3、找出欧洲西部的旅游业发达的原因 欧洲西部居民收入高,休闲时间较多,游憩是人们的生活方式之一。 课堂小结 图片导入,介绍欧洲西部的人文景观。 1. 人文景观 学习任务一。 1、 描述欧洲西部的人口特点及口问题。 2、 说出欧洲西部的农业分布及特点。 3、 找出欧洲西部的旅游业发达的原因。 欧洲人为什么酷爱牛羊肉和乳制品呢? 提示词:从气候的角度分析 教师补充: 平原地形:地形平坦,草场广布。 归纳欧洲西部发展畜牧业的有利条件 自然条件: 1. 全年温和湿润的气候,适宜多汁的牧草生长 2. 以平原为主地势平坦,草场广布 3. 草地土,土壤肥沃 人文条件: 1. 人口稠密,市场需求量大 2. 交通发达,为产品运输和销售带来便利条件 3. 现代化农业的自动化和机械化水平比较高,提高了生产效率和产品质量 4. 政府对乳畜业的重视 3、找出欧洲西部的旅游业发达的原因 1.旅游资源丰富 2.经济发达 3.统一的货币 4.交通发达,接待服务水平高,设施完善 用图片激发学生对知识的兴趣。 抛出问题,引出今天的内容“欧洲西部—人文景观” 回顾上学期人口的知识。 在欧洲西部,人们称牧草为“绿色金子”。 拓宽学生的答题思路,规范学生的答题方法 及时补充《申根协定》,让学生了解政策对旅游业的影响。 课 时 教 学 设 计 尾 页 板书设计 寻踪“旅游胜地”——欧洲西部 人口 畜牧业 农业—— 园艺 人文地理 水果 工业 旅游资源 旅游业 发达旅游业的原因 ☆ 补充设计 ☆ 作业设计 欧洲西部——课后检学单。 教学后记 学科网(北京)股份有限公司 $$

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6.3寻踪“旅游胜地”——欧洲西部第二课时教案2024-2025学年晋教版地理七年级下册
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