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【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

八年级数学第三方合辑 78 份文档

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简介

目录

第十三章三角形

13.1 三角形的概念

13.1 三角形的概念-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

13.2 与三角形有关的线段

13.2.1 三角形的边

13.2.1 三角形的边-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

13.2.2 三角形的中线、角平分线、高

13.2.2 三角形的中线、角平分线、高-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

13.3 三角形的内角与外角

13.3.1 三角形的内角

13.3.1 第1课时三角形的内角和-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

13.3.1 第2课时直角三角形的两个角互余-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

13.3.2 三角形的外角

13.3.2 三角形的外角-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

小结

第13章小专题1 三角形的三边关系与三种线段的应用-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

第13章小专题2 与内角和，外角有关的计算或证明问题-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

第13章三角形章末复习-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

第13章三角形测评-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

周测(1)(13.1-13.2)-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

周测(2)(13.3)-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

综合与实践确定匀质薄板的重心位置

第13章综合与实践确定匀质薄板的重心位置-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

第十四章全等三角形

14.1 全等三角形及其性质

14.1 全等三角形及其性质-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

14.2 三角形全等的判定

14.2 第1课时用“SAS”判定三角形全等-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

14.2 第2课时用“ASA”与“AAS”判定三角形全等-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

14.2 第3课时用“SSS”判定三角形全等-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

14.2 第4课时用“HL”判定三角形全等-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

14.3 角的平分线

14.3 角的平分线-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

小结

第14章小专题3 全等三角形的基本图形-【优化设计】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步测控全优设计(人教版2024)

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