人教版九年级数学下册同步辅导微课

微课是顺应教育现代化潮流受到师生们的热捧，但当今微课资源由于缺乏针对性，难以满足学校教学的实际需求，校本微课成为新的需求。本文从微课的设计和制作需有明确的功能指向、顶层设计需要体现系统化、制作和使用需具备交互特性、画面与旁白设计需同步良好、设计和制作需兼备艺术性和实效性、制作需精心打磨力求流畅、作品的分享需选择适当的媒介 7 方面论述初中数学校本微课的设计策略，为提高数学教学效率提供了一种的新思路。