学科

2025-2026学年五年级下册教学设计（人教版）

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简介

目录

1 观察物体（三）

第一单元第1课时从一个方向观察到的图形还原几何体（教学设计）数学人教版五年级下册

第一单元第2课时从三个方向观察到的图形还原几何体（教学设计）数学人教版五年级下册

2 因数和倍数

第二单元第1课时因数和倍数的认识（教学设计）数学人教版五年级下册

第二单元第2课时找一个数的因数和倍数（教学设计）数学人教版五年级下册

第二单元第3课时 2、5的倍数特征（教学设计）数学人教版五年级下册

第二单元第4课时 3的倍数特征（教学设计）数学人教版五年级下册

第二单元第5课时质数和合数（教学设计）数学人教版五年级下册

第二单元第6课时探索和的奇偶性（教学设计）数学人教版五年级下册

3 长方体和正方体

第三单元第1课时长方体的认识（教学设计）数学人教版五年级下册

第三单元第2课时正方体的认识（教学设计）数学人教版五年级下册

第三单元第3课时长方体和正方体的表面积（教学设计）数学人教版五年级下册

第三单元第4课时体积和体积单位（教学设计）数学人教版五年级下册

第三单元第5课时长方体和正方体的体积（教学设计）数学人教版五年级下册

第三单元第6课时体积单位间的进率（教学设计）数学人教版五年级下册

第三单元第7课时容积和容积单位（教学设计）数学人教版五年级下册

第三单元第8课时不规则物体的体积（教学设计）数学人教版五年级下册

探索图形

第三单元第9课时探索图形（教学设计）数学人教版五年级下册

4 分数的意义和性质

第四单元第1课时分数的意义（教学设计）数学人教版五年级下册

第四单元第2课时分数与除法（教学设计）数学人教版五年级下册

第四单元第3课时求一个数是另一个数的几分之几（教学设计）数学人教版五年级下册