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信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

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津津初中生物乐园

简介

目录

A1

A1学情分析方案以《食物链和食物网》为例-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

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A1技术支持的学情分析-学习评价表-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

| 6265人阅读

A1 技术支持的学情分析作业-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

| 5700人阅读

（优秀标准）A1技术支持的学情分析方案-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

| 10981人阅读

A2

A2数字教育资源获取与评价的资源及资源信息表-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

| 5170人阅读

A2数字教育资源获取与评价的主题说明以《食物链和食物网》为例-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

| 1629人阅读

A2数字教育资源的获取方法-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

| 2516人阅读

A2 数字教育资源获取与评价作业-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

| 3005人阅读

（优秀标准）A2数字教育资源获取与评价信息表-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

| 4063人阅读

（优秀标准）A2数字教育资源获取与评价主题说明-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

| 2947人阅读

B6

教师个人研修计划-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

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提升工程2.0整校推进全员培训总结-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

| 3793人阅读

7.2.2《食物链和食物网》导学案-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

B6技术支持的展示交流活动设计以《食物链和食物网》为例-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

| 1196人阅读

B6技术支持的展示交流-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

| 2614人阅读

信息2.0 校本研修活动记录表（集体备课）-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

| 6366人阅读

信息2.0 校本研修活动记录表（听课评课）-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

| 14521人阅读

（优秀标准）B6技术支持的展示交流活动设计-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

| 3742人阅读

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