A2数字教育资源获取与评价的资源及资源信息表-信息技术2.0微能力作业(以A1、A2、B6为例)

《食物链和食物网》资源及资源信息表 基本信息 县（市、区） XX 学校 XX 姓名 XXX 学科 生物 能力维度 □学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □ 混合学习环境 □ 智慧学习环境 微能力点 A2数字教育资源获取与评价 教学环境 多媒体教学环境 课题名称 冀少版八年级下册生物 7.2.2《食物链和食物网》 资源名称 日本水俣病 资源媒体形式 视频 图片 来源渠道 360浏览器百度视频栏目 360浏览器百度图片栏目 获取工具方法 360浏览器“录制小视频”的下载功能 “图片另存为” 在主题教学中的作用或意义 该视频主要概括了日本水俣病的前因后果，将此视频插入到“有毒物质的富集，如重金属汞中毒”教学环节中，不仅丰富了课堂内容，还有利于引起学生兴趣，从而认同生物与环境相互依赖、相互影响，确立保护环境的意识。 该图片直接呈现了日本水俣病的严重后果，不仅引起学生的注意，还引起学生的重视，从而达到我们教学的目的。 科学性判断 该视频来源于好看视频，发布时间：2019-12-17，时长1分26秒。此视频内容具有非常好的科学性及教育意义，借助此视频，能形象生动的展示日本水俣病的前因后果，从而深化学生对此内容的理解程度。视频为MP4格式，适合插入希沃白板5中使用。 该图片属于CCTV13新闻的“日本国际快讯”某一截图，色彩鲜明，清晰度切合，并且有文字说明日本水俣病的严重危害——水俣病无法治愈。因此，这张照片既吸引学生注意，又可以促进学生的观察和想象。 自评等级 优秀 □合格 □不合格 学科网（北京）股份有限公司 $