2019年高考数学二轮复习之重难点微专题突破训练

高考数学在复习实践中是存在困惑的,最主要的是专题过大,复习时思路过散,难以保证学生扎实掌握,再者,复习的针对性不强,学生在思维空间方面进步不大,是以导致复习徒费心力而效果寥寥. 基于此,笔者总结了在教学实际中学生们经常存在一些疑点,通过给结论,重强化训练的方式做了一些微专题,通过这些微专题可以学到一些解题方法,清晰知识疑点,理清解题思路。希望对大家有所帮助。