个人

全册（教学设计）-2022-2023学年《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

五年级道德与法治个人合辑 36 份文档

1928人已阅读

简介

目录

第二讲第三课时《打铁必须自身硬》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第九讲第三课时《共同享有人生出彩的机会》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第十三讲第一课时《“一国两制”是中国的一个伟大创举》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第七讲第一课时《法律是什么》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第十讲第二课时《让自然生态美景永驻人间》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第三讲第二课时《坚持以人民为中心》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第十三讲第三课时《实现祖国完全统一》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第一讲第一课时《有梦想就会有创造》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

| 1303人阅读

第七讲第三课时《立规矩、讲规矩、守规矩》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第十一讲第一课时《坚持总体国家安全观》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第四讲第二课时《将改革开放进行到底》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第十四讲第二课时《把我们的星球建成和睦的大家庭》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第一讲第三课时《实干才能梦想成真》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

| 1135人阅读

第八讲第二课时《德不可空谈》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第十二讲第一课时《和平需要保卫》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第五讲第二课时《新发展理念是指挥棒、红绿灯》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第二讲第二课时《“主心骨”和“定海神针”》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第九讲第二课时《民生问题大于天》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第十二讲第三课时《发扬拥军爱民的光荣传统》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

第六讲第二课时《众人的事情由众人商量》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

| 1074人阅读

关注作者