第十二讲 第三课时《发扬拥军爱民的光荣传统》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

12.3《发扬拥军爱民的光荣传统》教学设计详案 适用教材版本： 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）第十二讲《发扬拥军爱民的光荣传统》第三课时 学情背景： 本节课是小学高年级学生道德与法治课程中的一节，学生已经有一定的知识储备，但是对于强军对保卫和平的重要性、我国我党为了建设世界一流军队作出的努力及军队建设的目标等方面的认识还比较薄弱，需要进一步加强。 教学目标： 1.知道强国必须强军，强军对保卫和平的重要意义； 2.了解我国我党为了建设世界一流军队作出的努力及军队建设的目标。 教学重点： 1.强军对保卫和平的重要意义； 2.我国我党为了建设世界一流军队作出的努力及军队建设的目标。 教学难点： 1.让学生了解中国军队建设的历程和现代化建设的成就； 2.让学生了解军队建设的目标和实现的重要性。 教学准备： 1.PPT或黑板、粉笔等教学工具； 2.相关图片或视频素材； 3.相关的案例和数据。 教材分析： 教材主要涉及强军对保卫和平的重要意义、我国我党为了建设世界一流军队作出的努力及军队建设的目标等内容。通过讲解和引导学生思考、回答问题的方式，让学生了解中国军队建设的历程和成就，以及军队建设的目标和实现的重要性。 教学过程： 一、引入（5分钟） 老师：同学们，你们知道什么是强国必须强军吗？（提问引入） 学生回答：不知道/知道一点点。 老师：那么，强国必须强军的意思是什么呢？（帮助学生理解） 老师：请看一下这个图片/视频，你们看到了什么？（通过图片或视频展示现代化建设、维护国家安全和世界和平的重要性） 学生回答：看到了中国军队的士兵和武器/设备等。 老师：非常好，接下来我们将学习强军对保卫和平的重要意义以及我国我党为了建设世界一流军队作出的努力及军队建设的目标。 【设计意图】通过提问引入的方式了解学生对强军的了解程度，通过图片或视频展示的方式引起学生的兴趣和好奇心，为后续的学习打下基础。 二、讲解（30分钟） 强军对保卫和平的重要意义（10分钟） 老师：同学们，你们知道什么是国家安全吗？（提问引入） 学生回答：不知道/知道一点点。 老师：国家安全是指保护国家政治、经济、军事、文化等方面的安全。强大的军队是国家安全和和平的重要保障，有什么例子吗？（引导学生思考） 学生回答：比如我们的国家有了强大的军队，就可以保护国家的领土完整和人民的生命财产安全，参与维和行动等。 老师：非常好，中国军队的历史沿革和现代化建设的成就，你们知道吗？我们来看一下。在建设过程中，中国军队在哪些方面取得了成就呢？（引导学生思考） 6）学生回答：比如现代化武器装备的研制、科技创新、军事训练等。 7）老师：非常好，强大的军队对国家安全和和平的重要性不言而喻，中国共产党也一直把军队建设作为重中之重，下面我们来看一下我国我党为了建设世界一流军队作出的努力。 【设计意图】通过提问引入的方式了解学生对国家安全和强大军队的认识，引导学生思考和回答问题，让学生对中国军队建设的历程和成就有一个初步的认识。 我国我党为了建设世界一流军队作出的努力（10分钟） 老师：同学们，中国军队在现代化建设方面的成就是不是一蹴而就的，它需要我们党和国家的领导，也需要军队本身的努力。下面，我们一起来看一下中国军队建设的历程吧。 学生：好的。 老师：中国共产党领导下的军队建设历程可以追溯到红军时期，那时的红军是一支由农民和工人组成的军队，他们在艰苦卓绝的战斗中锤炼出了顽强的战斗精神。随着国家的发展和变化，中国军队也逐步实现了现代化建设。你们知道中国军队现在的现代化建设成就吗？ 学生：不知道/知道一点点。 老师：中国军队现代化建设的成就包括了现代化武器装备的研制、科技创新、军事训练等多个方面。中国共产党也一直把军队建设作为重中之重，为了建设世界一流军队，付出了巨大的努力和牺牲。比如，中国军队参加了对越自卫反击战、抗击非典、抗击汶川地震等多个重大行动，都充分展示了中国军队的战斗力和保卫人民生命财产安全的决心和实力。 【设计意图】让学生了解中国共产党领导下的军队建设历程和现代化建设的成就，通过引导学生回答问题和讲解，让学生对中国军队建设的历程和成就有更深入的了解。 军队建设的目标（10分钟） 老师：同学们，中国军队现在的建设目标是什么？（提问引入） 学生回答：不知道/知道一点点。 老师：中国军队的建设目标主要包括哪些方面呢？（引导学生思考） 学生回答：不同的方面可能有不同的目标，比如军事斗争准备能力、作战能力、综合保障能力等。 老师：非常好，中国军队的建设目标确实包括了军事斗争准备能力、作战能力、综合保障能力等多个方面。例如，中国军队的军事斗争准备能力包括了对外作战、反恐维稳、维护国内稳定等多方面的能力，而综合保障能力则包括了后勤保障、医疗保障、信息保障等多个方面。这些建设目标的实现