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【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一课件+教案+学案+单元测试

高一信息技术普通专辑 57 份文档

作者：fufu0929 >

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简介

目录

第1单元初识数据与计算

1.1我们身边的数据第1课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一教案

| 4270人阅读

1.1身边的数据第1课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一课件

| 2433人阅读

1.1我们身边的数据第2课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一教案

| 1891人阅读

1.1我们身边的数据第2课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一课件

| 1883人阅读

1.2数据的计算第1课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一教案+学案

| 1895人阅读

1.2数据的计算第1课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一课件

| 1838人阅读

1.2数据的计算第2课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一教案+学案

| 1387人阅读

1.2数据的计算第2课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一课件

| 2259人阅读

第1章初识数据与计算单元知识点检测-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一

| 4565人阅读

第2单元编程计算

2.1计算机解决问题的过程第1课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一教案

| 2218人阅读

2.1计算机解决问题的过程第2课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一教案

| 1880人阅读

2.2做出判断的分支第1课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一教案

| 1933人阅读

2.2做出判断的分支第1课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一课件

| 2127人阅读

2.2做出判断的分支第2课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一教案

| 1931人阅读

2.2做出判断的分支第2课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一课件

| 2088人阅读

2.3 周而复始的循环for列表第1课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一教案+学案

| 2366人阅读

2.3 周而复始的循环for列表第1课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一课件

| 2038人阅读

2.3周而复始的循环while第2课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一教案

| 2752人阅读

2.3周而复始的循环while第2课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一课件

| 3119人阅读

2.4可以复用的代码第1课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一教案+学案

| 1555人阅读

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