2.2做出判断的分支第2课时-【新教材】教科版（2019）高中信息技术必修一教案

课题： 2.2做出判断的分支 执教班级：高一（1）（2）（3）（4）（5） 课时安排： 2 教学目标 通过区分性别计算合适的运动心率，了解分支结构语句，掌握分支结构语句的一般格式和使用方法。 掌握关系型运算符，并运用运算符表达数学问题。 教学重难点 重点： 理解分支语句工作原理，掌握分支语句的格式和使用方法。 通过使用关系型运算符进行条件判断。 难点：使用分支语句解决实际问题。 第二课时 教学环节 教学内容 媒体或技术应用 一、导入 男最适宜运动心率＝（220－年龄数－安静心率）×（60%～80%）＋安静心率 女最适宜运动心率＝（210－年龄数－安静心率）×（60%～80%）＋安静心率 以上计算最适宜运动心率的公式是有性别差异的，那么如何修改程序可以实现根据性别给出结果呢？ Ppt展示 学生完成计算 展示学生活动一结果 二、新知新授 一、分支语句 程序中需要根据不同的条件判断来决定程序执行走向的，可以使用if分支语句实现。 1.基本格式 （1）单分支 if 条件： 语句或语句组 （2）双分支 if 条件： 语句或语句组A else： 语句或语句组B 二、关系型运算符和表达式 运算符 == > >= < <= != 含义 等于 大于 大于等于 小于 小于等于 不等于 当关系表达式成立时值为真（True),不成立时值为假（False)。对于数值比较，是按照数值的大小来比较它们的关系。 例如：9>=7.9其值为True；23==24，其值为False。 三、实践 【任务二】将下列程序代码补充完整，并调试运行，实现分性别的最适宜心率计算。 四、解决实际问题 age=float(input("请输入年龄=")） #输入年龄 HRrest=float(input("请输入安静心率=")) #输入安静心率 gender=input("请输入male or female:") #输入性别 if : #根据输入的性别判断 else: