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《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

初中道德与法治普通专辑 25 份文档

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刘业庆初中道德与法治工作室

简介

目录

01 “前言”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

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02 “课程性质”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

03 “课程理念”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

04 “课程目标（一）核心素养内涵”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

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05 “课程目标（二）总目标”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

06 课程目标（三）学段目标—第四学段（7～9年级）”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

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07 “课程内容（四）第四学段（7～9年级）”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

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08 课程内容（四）第四学段（7~9年级）——生命安全与健康教育”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

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09“课程内容（四）第四学段（7-9年级）法治教育”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

10“课程内容（四）第四学段（7～9年级）——中华优秀传统文化教育”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

11 “课程内容（四）第四学段（7～9年级）革命传统教育”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

12 课程内容（四）第四学段（7～9年级）——国情教育”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

13“课程内容（四）第四学段（7～9年级）——学业要求”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

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14 学业质量（一）学业质量内涵”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

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15 “学业质量（二）学业质量描述——第四学段（7～9年级）”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

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16 “课程实施（一）教学建议”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

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17 “课程实施（二）评价建议1.教学评价”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

18 课程实施（二）评价建议2.学业水平考试”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

19 课程实施（三）建材编写建议”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

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