06 课程目标（三）学段目标—第四学段（7～9年级）”解读-《2022年版义务教育道德与法治课程标准》解读

“课程目标（三）学段目标—第四学段（7～9年级）”解读 【课标原文】 课程标准的表述原文摘录 （一）政治认同： ·初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，知道党的百年奋斗重大成就和历史经验，领悟伟大建党精 神的内涵，能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神，开展中国共产党人的精神谱系教育；了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程；理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。 ·体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。 ·了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就，认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用；积极加入中国共产主义青年团。  ·了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 ·理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 （二）道德修养： ·形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。 ·遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；团结同学，宽容友爱。 ·感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。 ·维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。 ·感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。 （三）法治观念 ·了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。 ·了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用，认识国家基本制度和国家机构，知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 ·了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 ·认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成 年人犯罪。 •了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务。 （四）健全人格 ·懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观。 •正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度，学会合作，树立团队意识。 •能够自主调控自身的情 绪波动，具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系。 •养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志， 形成良好的抗挫折能力。 •能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。 •理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 •认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊，把握与异性交往的尺度。 （五）责任意识 ·自觉分担家庭责任，体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。  ·关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动；在团队合作互动中增强合作精神和领导力。  ·具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权。 •敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。 【内容综述】对此内容总体的叙述 7～9年级是初中年级段，是小学高年级段的延续，与高中阶段相衔接，是培育道德品格，形成世界观、人生观、价值观的重要时期。本学段学生正处于青春期，独立思考能力和判断能力进一步增强，情绪波动性大，可塑性强。依据上述特点，设置生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国情教育等五个主题，通过与中华优秀文化传统、革命传统、国情教育等方面的关联，从真实的社会情境角度进行道德教育,强化学生的道德体验和道德实践，旨在引导学生正确认识自己，以及个人与家庭、他人、社会、国家和人类文明的关系，了解国家发展和世界发展大势，增强社会责任感和担当意识，立志做社会主义建设者和接班人。 【关键词语】摘录3-5个关键词语进行解释 （1）生命安全与健康教育： 生命安全与健康教育是指初中阶段特别是青春期的心理健康和安全教育、生命意义教育、基本社交礼仪教育等。具备健全人格和积极的心理品质。正确对待青春期变化的能力和性安全意识，形成正确的自我认知，正确的人生观和价值观，自尊自信、学会学习、学会生活、学会合作，提高正确对待挫折的能力和亲社会的能力。 （2）法治教育： 法治教育是指法律常识教育、公民与法的教育、社会与法的教育、国家与法教育等。具备法治意识、自我保护意识、总体国家安全观，权利和义务相统一理念，正确行使权