【冲刺高考】2024届高三历史复习专题指导与典例分析

随着一轮复习的紧张进行，高三历史学习中暴露出许多问题，主要表现为：教师教学方法和手段太单一，学生学习主动性差，课后知识点落实不到位，教学针对性和时效性差，未做到真正的“有效教学”；学生尖子生不尖，后进生学习动力不足，大多被动学习，效率低下，学习上带有盲目性，未能真正投入“有效学习”……针对以上暴露出来的种种问题，特制作本专辑，可作为讲座或高三复习伊始主题班会使用。