三段七环模式--湘教版高中地理选必一--第二章

全课件都采用三段七环的编排模式，该模式强调学生的自主学习能力，环节“查”多为对上节课的考查，而“学”和“议”环节以学生为主体，教师在“讲”环节中对知识进行梳理，“练”环节将知识具体到怎么考，明确目标，而最后“结”可以多样化要求，学生总结、教师总结、师生共同总结都可以。