内容正文:
第二节 地表形态的变化
第二章 《岩石圈与地表形态》
课时4 流水作用与地表形态(侵蚀地貌)
查
3′
导
2′
学
6′
议
5′
讲
15′
练
12′
结
2′
查 3′ → 导 2′ → 学 6′ → 议 5′ → 讲 15′ → 练 12′ → 结 2′
学习目标
课时4 流水作用与地表形态(侵蚀地貌)
第二章 第二节 地表形态的变化 · 课时4 流水作用与地表形态(侵蚀地貌)
2
素养目标 Target
1
说出流水侵蚀的三种方式(溯源侵蚀、下蚀、侧蚀)及其对河谷的影响。
2
运用示意图,说明V形谷、河流阶地、河曲与牛轭湖的形成过程。
3
结合凹岸、凸岸的差异,说明流水侵蚀与人类活动(港口、聚落)的关系。
课时流程 45 分钟
查 3′
导 2′
学 6′
议 5′
讲 15′
练 12′
结 2′
查
3 分钟
本环节时长
温故知新 · 铺垫新课
1
上节回顾:风化作用的类型;风蚀地貌与风积地貌。
2
速测:2 道选择 + 1 道填空,限时 3 分钟。
查 3′
导 2′
学 6′
议 5′
讲 15′
练 12′
结 2′
第二章 第二节 地表形态的变化 · 课时4 流水作用与地表形态(侵蚀地貌)
3
前置检测(3 分钟)
查 3′
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4
1.黄土高原"千沟万壑"地表形态的主要外力是( )
A.风力侵蚀
B.风力沉积
C.流水侵蚀
D.流水沉积
2.新月形沙丘的判断口诀是( )
A.缓坡迎风、陡坡背风
B.缓坡背风、陡坡迎风
C.两翼指向迎风方向
D.与风向无关
3.填空:雅丹地貌的垄槽伸展方向与____一致;其形成先经____堆积,再经____侵蚀。
答案 1.C 2.A 3.盛行风向 河湖相(流水) 风力
自查提示 · 本课时主题
● 我国季风区降水多、地表径流丰富、地势起伏大——流水是湿润区塑造地表的主力外力。
● 本课时聚焦流水的"破坏力":侵蚀;下一课时聚焦流水的"建设力":沉积。
情境导入:河流的"雕刻刀"
导 2′
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5
同样是河流,为什么上游的河谷又深又窄、两岸陡立,中下游却变得宽阔弯曲?河流到底向哪些方向"雕刻"河床?
上游:深邃的V形谷
中下游:蜿蜒的河曲
一、流水侵蚀的三种方式
学 6′
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6
河流对河床的破坏方向有三个:向下(下蚀)、向两侧(侧蚀)、向源头(溯源侵蚀)。三者的强弱组合,决定了河谷的形态与演变。
下蚀:使河床加深
侧蚀:使河谷展宽
溯源侵蚀:使河谷向源头延长
三种侵蚀方式的对比
学 6′
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7
侵蚀方式 侵蚀方向 多发河段 对河谷的影响
下蚀 垂直向下 上游、山区河流(落差大) 河谷加深,形成"V"形谷
侧蚀 向两侧 中下游(落差小) 河谷展宽,出现弯曲
溯源侵蚀 向源头方向 河源、瀑布处(岩层下软上硬) 河谷不断向源头延长
(一)河谷的演变:从V形到槽形
讲 15′
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8
河谷发育阶段示意
● 初期(上游):落差大,下蚀、溯源侵蚀强烈 → 横剖面呈"V"形,谷深、岸壁陡。
● 中期(中游):下蚀减弱、侧蚀增强,河谷拓宽并出现连续弯曲(河曲)。
● 成熟期(下游):以侧蚀为主,河谷宽而浅,呈槽形("U"形宽谷),下蚀停止转为沉积。
● 牛轭湖:弯曲河道被裁弯取直后废弃的古河道。
(二)河流阶地:地壳抬升的"年轮"
讲 15′
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9
形成过程:①地壳相对稳定期,河流侧蚀、堆积形成河漫滩 → ②地壳抬升,河流下蚀,原河漫滩被抬升到洪水位以上成为阶地。有几级阶地就有几次间歇性抬升;阶地堆积物上老下新。
河流阶地剖面
阶地形成过程
合作探究:凹岸与凸岸
议 5′
讨论 5 分钟,组内形成选址方案
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弯曲河道中,凹岸与凸岸各以什么作用为主?港口、聚落、淘金应选址在哪一侧?
思考提示
● ① 水流惯性冲向哪一岸?该岸流速如何?
● ② 凹岸侵蚀、凸岸堆积,水深各如何?
● ③ 港口要水深,聚落要地平土肥——各选哪岸?
小组讨论结论(口述/板演)
探究结论:凹凸岸与人类活动
议 5′
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凹岸——侵蚀
● 流速快,水深,岸陡
● 建港口码头(水深利于停泊)
● 加固堤坝(防侵蚀坍岸)
凸岸——堆积
● 流速慢,水浅,滩地发育
● 发展农业、聚落(地形平坦、土壤肥沃)
● 淘金、挖沙(沉积物富集)
(三)河曲与牛轭湖
讲 15′
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①平原地区河流摆动形成河曲 → ②河床弯曲加大形成曲流颈 → ③洪水期曲流颈被冲开,河流自然裁弯取直 (人工裁弯取直可改善航运与泄洪)→ ④废弃河曲形如牛轭,成牛轭湖。
河曲演变与牛轭湖的形成过程
(四)瀑布与河流袭夺
讲 15′
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● 瀑布:上部岩层坚硬、下部较软,差异侵蚀使崖壁不断后移(溯源侵蚀),瀑布向源头方向退却。
● 河流袭夺:分水岭两侧的河流,侵蚀力强者切穿分水岭,"抢走"弱者的上游河段——主因是溯源侵蚀(下蚀)速度差异。
● 袭夺后:袭夺河水量大增;被袭夺河水量锐减,出现"断头河"。
瀑布的溯源侵蚀
练
12 分钟
本环节时长
课堂训练 · 限时 12 分钟
1
独立完成 8 道选择题,限时 8 分钟。
2
同桌互批,错题红笔标注;读图题先看清河流流向与方位标。
3
讲评重点:三种侵蚀的判别、牛轭湖地区、阶地的形成过程。
查 3′
导 2′
学 6′
议 5′
讲 15′
练 12′
结 2′
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课堂训练 ① 河流地貌综合判读
练 12′
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15
读"某河流地貌示意图",完成 1~2 题。
1.图中河流 a、c 两处主要的流水作用是( )
A.侵蚀、堆积
B.堆积、搬运
C.侵蚀、搬运
D.堆积、侵蚀
2.图中 b 处最有可能形成的河流地貌是( )
A.瀑布
B.冲积扇
C.三角洲平原
D.冲积平原
答案 1.A 2.D
课堂训练 ② 河曲的演变
练 12′
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读"河曲发展过程示意图"(甲、乙、丙、丁),完成 3~4 题。
3.图中地理事物按发展先后顺序排列是( )
A.甲—乙—丙—丁
B.乙—丙—丁—甲
C.丙—乙—甲—丁
D.丙—丁—甲—乙
4.与图示河段相比,最适合裁弯取直措施的是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
答案 3.D 4.B
课堂训练 ③ 牛轭湖
练 12′
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17
(2023·河北邢台质检)在地势平缓地区,常看到呈S形弯曲的河道,即河曲。随着河曲的进一步发展,河流会自然裁弯取直。据此完成 7~8 题。
7.牛轭湖较为常见的地区是( )
A.内蒙古高原
B.黄土高原
C.横断山区
D.云贵高原
8.形成牛轭湖的地质作用主要是( )
A.流水下蚀
B.流水侧蚀
C.流水搬运
D.流水溶蚀
答案 7.A 8.B
课堂训练 ④ 河流袭夺
练 12′
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18
河流袭夺是指处于分水岭两侧的河流,由于侵蚀速度差异较大,侵蚀力强的河流能够切穿分水岭,抢夺侵蚀力较弱河流的上游河段。金沙江原大致由北向南流入红河,后因受长江袭夺突然折向东流。据此完成 13~14 题。
13.长江在袭夺红河上游时,主要的流水作用是( )
A.溯源侵蚀
B.下切侵蚀
C.侧向侵蚀
D.溶解侵蚀
14.红河失去上游河段后( )
A.水量减少,流速增快
B.逐步演变为季节性河流
C.形成干旱缺水的干谷
D.河床变小形成宽谷窄河
答案 13.A 14.D
课堂小结:流水侵蚀与地貌
结 2′
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● 三种侵蚀:下蚀(加深,V形谷)、侧蚀(展宽,槽形谷)、溯源侵蚀(延长,瀑布后退、河流袭夺)。
● 河谷演变:上游V形谷 → 中游河曲 → 下游宽谷。
● 河流阶地:河漫滩经地壳间歇性抬升、河流下蚀而成,几级阶地=几次抬升。
● 凹岸侵蚀:水深,建港口、加固堤坝;
● 凸岸堆积:滩平土肥,宜农业、聚落、淘金。
● 牛轭湖:河曲裁弯取直后废弃河道(平原多见)。
课后作业
① 完成课时作业第 15 题(曲流与河漫滩综合题);
② 预习教材"流水堆积地貌",思考冲积扇为什么出现在山口。
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