【素养评价】2023-2024学年七年级历史下册新课标教学课件

本专辑课件适用于使用部编版初中历史七下教材的同步教学。设计思路基于新课标要求，以发展学生核心素养为目标，并依据目标对教学内容进行适当的选择与整合，精心设计以学生为主体的教学过程和教学活动，通过情境创设、史料研读、历史论证等方式使学生在特定的历史情境下发现问题、解决问题，形成自己对历史的正确认识。同时在课中穿插评价任务以检测教学目标，评价习题设计进行分层，分为基础检测、能力提升、素养达成三部分，层层递进，贯彻素养导向教、学、评一致性的理念。素养达成部分适当增加探究性与创新性题目，有效衡量学生核心素养水平。并在课件最后一页，增加知识拓展——同时期的世界，潜移默化培养学生面向世界的全球视野。