第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（背诵提纲）-【素养评价】2023-2024学年七年级历史下册新课标教学课件

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡 1、隋朝建立的时间、建立者、都城：581年、隋文帝杨坚、大兴。 2、隋朝统一时间及意义：589年，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 3、大运河开通的目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 4、大运河概况：一个中心：洛阳；两个端点：涿郡、余杭。 5、大运河开通的积极影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流。 消极影响：给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。 6、 科举制的创立过程：（1）隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。 （2） 隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式创立。 7、 科举制创立的意义： ①是中国古代选官制度的一大变革，加强皇帝在选官和用人上的权力； ②扩大了官员选拔的的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动。 ③推动了教育的发展。④成为历朝选拔官员的主要制度，持续了约1300年。 8、 隋朝灭亡的时间、原因：618年、隋炀帝的暴政导致大规模农民起义。 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 9、唐朝建立的时间、建立者、都城：618年、唐高祖李渊、长安。 10、唐太宗的治国思想：①吸取隋亡教训，以民为本；②虚心纳谏，从善如流； 11、唐太宗的治国措施：（1）政治上：①完善三省六部制 ；②减省刑罚；③增加科举考试科目；④严格考察官吏的政绩。（2）经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 （3）用人上：虚心纳谏（魏征），广纳贤才（房玄龄、杜如晦）。 12、唐太宗“贞观之治”局面：政治比较清明，经济得到进一步发展，国力强盛，文教昌盛。 13、武则天的治国措施：（1）政治上：①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试制度。 （2）经济上：继续减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 14、武则天“贞观遗风”局面：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 15、唐玄宗治国措施：①整顿吏治，裁减冗员。 ② 发展经济，改革税制；③注重文教，编修经籍。 16、唐玄宗“开元盛世”局面：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期。 第3课 盛唐气象 17、 经济繁荣的表现： 农业：（1）生产工具的改进：曲辕犁和筒车；（2）兴修水利工程；（3）垦田面积增加； 手工业表现：（1）陶瓷业：①越窑青瓷如冰如玉；②邢窑白瓷类雪似银；③唐三彩造型精美，色彩亮丽； （2）丝织业：四川蜀锦冠于全国； 商业繁荣表现：（1）水陆交通发达；（2）出现繁华大都市如长安：①规模宏伟，布局严整对称；②是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性大都会。 18、民族政策：唐太宗实行开明的民族政策。 19、与吐蕃的的关系：唐太宗时，文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展。 20、社会风气特点：（1）开放（主要表现在妇女地位、活动等）；（2）兼容并包（衣食住行受少数民族影响） 21、唐诗盛行：（1）李白（诗仙）：诗飘逸洒脱，具有浪漫主义；（1）杜甫（诗圣）：其诗作反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称；（3）白居易：诗歌直面社会现实，平易近人，通俗易懂。 22、书法代表：（1）欧阳询；（2）颜真卿：端正劲美、雄浑敦厚；柳公权：方折峻丽，笔力劲健。 23、绘画代表：阎立本《步辇图》；吴道子《送子天王图》。 第4课 唐朝的中外文化交流 24、玄奘西行时间、目的：唐太宗时期、为学习佛法，求取真经。 意义：为中国佛教发展作出大量贡献，口述《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。 25、 鉴真东渡时间、目的：唐玄宗时期、弘扬佛法，传播中华文化。 意义：为中日文化交流作出了卓越的贡献。 26、 遣唐使来华目的：为了学习中国先进文化；意义：对日本社会的发展产生了深远影响。 27、 唐与新罗的交往：新罗物产居唐朝进口首位；朝鲜半岛音乐传入中国。 28、 唐朝对外交往的特点：双向交流、互学互鉴。 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 29、安史之乱爆发的时间：755年。 原因：①开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。②社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。 ③节度使势力膨胀，形成外重内轻 局面。④安禄山担任三个边地的节度使，逐渐扩张势力。 影响：唐朝国势由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面。 30、黄巢起义的影响：给唐朝统治以致命的打击。 31、唐朝灭亡时间，标志事件：907年，朱温建立后梁政权； 32、五代十国局面的实质：唐末以来藩镇割据局面的延续。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$