第4单元 第11课 阿拉伯帝国-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册历史同步练测教师用书Word（统编版·新教材）

第11课　阿拉伯帝国

阿拉伯半岛的统一　　

把握关键词是学习历史的重要方法之一。历史兴趣小组的同学发送关键词给某人工智能软件，得到“穆罕默德”“穆斯林”“麦加”等信息。据此可知，他们学习的内容是(  D  )

A．佛教     B．道教

C．基督教     D．伊斯兰教

恩格斯说：“历史上的伟大转折点时有宗教变迁相伴随……只是就迄今存在的三种世界宗教——佛教、基督教和伊斯兰教而言。”伊斯兰教创立时的历史转折主要表现在(  B  )

A．阿拉伯半岛上已出现奴隶制城邦

B．多重危机使阿拉伯半岛动荡不安

C．阿拉伯半岛已基本实现统一

D．阿拉伯半岛承袭了被征服地区的封建制度

(四川成都期中)某宗教经典记载：“除真主外，绝无应受崇拜的主宰，穆罕默德是真主的使者。”该宗教的传播(  B  )

A．推动了欧洲文化统一

B．促进了阿拉伯半岛统一

C．奠定了基督教发展基础

D．引发了南亚地区宗教冲突

阿拉伯帝国的兴衰　　

8世纪中期，拜占庭帝国、萨珊王朝、中亚突厥汗国与唐朝四大势力并立的局面不复存在，拜占庭帝国与中国也随之疏远，唐朝在中亚的势力逐渐萎缩乃至最后放弃西域。这主要是由于(  C  )

A．奥斯曼帝国的兴起与扩张

B．多元文明的交融

C．阿拉伯帝国的崛起与扩张

D．亚欧游牧民族大迁徙

(安徽淮北期末)《一千零一夜》里提到，“从前，在巴格达……的一家卖水果和鲜花的店里有沙姆的苹果、土耳其的榅桲、阿曼的桃子、阿勒颇的茉莉花、

大马士革的睡莲、尼罗河谷的黄瓜、埃及的柠檬以及指甲花、白头翁和紫罗兰等”。材料说明(  A  )

A．阿拉伯帝国商业贸易繁荣

B．古代埃及的农业发达

C．巴格达是文化交流的中心

D．土耳其的手工业发达

下列关于阿拉伯帝国的说法不正确的是(  B  )

A．8世纪中期，阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的国家之一

B．伴随着帝国的扩张，拉丁语成为帝国官方语言

C．阿拉伯帝国的最高元首是哈里发

D．1258年，阿拉伯帝国灭亡

阿拉伯文化　　

(辽宁大连期末)“这座城市(巴格达)的商业区沿街店铺林立，出售着从世界各地运来的商品……在‘智慧宫’里，不同信仰的学者们一起工作，将希腊、波斯和印度的典籍翻译成阿拉伯语。”材料反映了阿拉伯帝国(  B  )

A．军力强大与政治统一

B．商贸发达与文化包容

C．继承古代希腊民主传统

D．注重科技发明的创造

(山东青岛期末)阿拉伯帝国医学家金迪所记药物中，约有33%来自两河流域、23%来自希腊、18%来自波斯、13%来自印度、3%来自埃及。这体现阿拉伯帝国的医学(  D  )

A．注重临床实践经验     B．本土发展滞后

C．依赖外来药物     D．博采众长融合发展

7世纪，日本通过向中国学习和一系列改革，使社会政治经济获得发展。7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。这说明了(  A  )

A．古代世界历史发展的多样性

B．改革是社会进步的重要推动力

C．亚洲文明对世界的影响深远

D．日本和阿拉伯国家是当时世界上最强大的国家

(北京西城区期末)6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民以游牧生活为主，后来农业、