阅读Ⅱ 文学类文本阅读-【领跑高中】2026年高考语文二轮专题复习教师用书Word

。学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 阅读Ⅱ 文学类文本阅读 自主回顾 构建知识脑图 根据结构来梳理 开端、发展、高潮、结局 梳理小 说情节 根据场南来梳理 不同场景下按照活动的地，点溉括情节 根据线茶米梳理 某人、某物、某种情感、其个事件 说全文来说有一波三折式，作用是】人入胜，扣人心弦，增强故事的戏制 性，可读性；就开头、结尾来说有首尾呼应式，作用是使结枸严谨、完惑 从情节与共 就开头夹说有倒叙式，起制造悬念的作用：引起下文式，往往起铺垫作用 他情的关 就给通来说有出人意料的结局；令人伤感的悲剧结局；令人享悦的大团圆 系为虑 结局；蔓然而止，留下空白的结局 脱中间行文来说有伏笔铺势式，一般来说是淮动了故事情节的发展 鉴赏情 从竹节人物 塑造了…的人物形象：表现了人物…的性格或精神：刻画了 节作用 形象的关系芳虑 人物…的心塑 从情节与小说坏境的关系岁虑一描写了自然环境；暗示了社会环境 从情节与小说主题的关系考感一点题、突出主题或揭示主旨 从情节与读者感受的关系考虑一引起读者的闷读兴巍；引发读者思考 第一人称，叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感 叙述 第二人称，增强文章的打情性和亲切感，便于感情交流 人称 第三人称，能比较直接容观地展现丰高多彩的生活，不受时河和空间限制， 反映现实比较灵活自山 小说阅读 小 派叙，文气有然贯通，条理清晰，次序并然 情 倒叙，制造悬念，激发读者兴恶，避免叙远的单调 叙述 插叙，为下文做铺垫，照应上下文，使情节更完整，结构更严密，内容更充实， 顺疗一衬托中心人物，深化文章主题 赏析情节技巧 叙述手法 补叙，交代清楚前因后果，使内容更卡富 平叙，双线（多线）并送，拓充作品容受 叙述方式一历史与现实交织、故事新翁、时间与空间、真实与虚枸、心理历程 叙述模式一蒙太奇、意识流、冰山理论、延迟手法 情节安排技巧一悬念、抑扬、照应、伏笔、对比、衬托、铺垫、笑转、线索 1然环 提小示时间、季节和环境特点：渲染气氛.为后文刻画人物做铺垫：拱托人物性格，或揭小 境作用 某种心理：展开、推动情节发展，为下文做铺垫或押伏笔；深化十片，象征或暗示十题 社会环 交代人物活动皮其成长的时代背棠，揭示各种复杂的社会关系；交代人物身份，表现人物 境作州 性格.或影响或决定人物件格；揭示社会本质特征；揭示主题：推动情节发展：象征或喻 1/2 独家授权侵权必究 多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 概托人 借助故书情节分析人物形象；借助描与法分析人物形象 物形象 借助环境描写分析人物形象：借助作老倾向分析人物形象 刻画形 正面描写（直接描写）一肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写、神态描写 象手法 侧而描写（间接描写）一环境烘托、他人衬托 物 主要人物 结合情节分析人物形象的典型性；结合社会现实分析人物形象折射的社会现象 人物 次要人物 对主要人物起陪衬作用；贯穿全文的线索，特别是以第一人称叙述的“我”， 形象 多起叙述和见证人作用，增强小说真实性；同主要人物一起凸业或揭示主片； 作用 推动情节发展 突出人物性格，深化小说主题；反以出现，串起相关情节，从而成为全文的线索， 小说阅读 物象 使文章结构更加严谨；衬托环境，或者具有象征意义；丰富文章内容 多 重要语句含意 对文章全局的“整休把握”；对具休语境（语句的上下文）的把握 品味语言艺术 风格之关；用词之关；句式之关：修辟之关：描与之关 常见的主题类刑 人性美丑、社会沉思、传统现代、战中和平、人生成长、家庭伦理等 ①交代主要的人物形象：②作为情节线索贯穿全文；③点明时问、地点，交代故中 标题的作用 背崇，渲染氛围；④有的标题直接点出了事件的主要情节，反映了小说的主要内容： ⑤寄托作老的思想感情，暗示了作老的写作目的，点出小说的主旨 分类 叙事散文；抒情散文；写景散文；说理散文 特征 形微而神不散；意境深远，注重表现作者的牛活感受，抒情性强，情感真挚；诒言优关 凝练，富丁文采 线索的作州：组织材料，贯穿全文：结构清晰，情节集中；揭示主题：使行文富于变化 结构 构思篇章的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章业志、伏笔照应、层深入、设置线索、 设置巷念、起承转合等 局部 特点概括题：古接滴录河法，拼按改写法，综合意（层意）法 段（层）意概括题：摘取法，合并法，金取法 概括 主题 因果探题：辨因果关系，远近结个原则，“业”“隐”结个原则 散文阅读 整体概括一 抓形悟神，关注文本的特点，关注标题、首毛句段、关健语句 技巧分类一叙述人称，叙述式，描与手法，抒情式，布局谋篇，表现手法修手法 技巧 第一步：判断语的表达技巧 解题技巧 第一步：结合语句分析表达技巧 第步：分析表达效果和作者的思想感情 常州 ①浓墨重彩：②惟妙惟肖：③体物入微；④行云流水；⑤言近旨远；⑥言简意丰； 诒言 术语 ⑦意在言外；⑧含蓄蕴籍：⑨整散结个。此外还有常用的清新、淡、质朴、淡雅、 明伙、华丽、委婉、富有哲理、幽默诙谐等 性格特征：如勤劳、善良、淳朴、忠厚、内向、瓶腆、懒惰等 形象 精神风貌：如乐观、悲观、江泼、向上、积枚、消极、乐于助人等 思想特征：如爱国、宁旧、反动、愚昧、白私、贪婪等 补会或时代意义：如人物身份、补会地位、意义代表等 2/2 独家授权侵权必究·