6.1 明确任务并设计方案（分层作业）科学沪教科技版一年级上册（新教材）

6.1《明确任务并设计方案》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1. 下列属于植物标识牌的是（ ） A. 校园“禁止奔跑”警示牌 B. 桂花树上写有“桂花”的牌子 C. 教室门牌 2. 观察植物时，我们不需要记录的是（ ） A. 植物叶子的形状 B. 植物的名称 C. 植物旁边的石头数量 3. 为防止标识牌被雨水打湿，制作时适合选的材料是（ ） A. 普通纸巾 B. 硬卡纸外贴透明胶带 C. 软面抄内页 4. 植物标识牌上的字应该（ ） A. 写得清晰醒目 B. 越小越好 C. 用浅色笔写在浅色纸上 5. 设计标识牌的首要要求是（ ） A. 信息准确 B. 形状特别 C. 颜色鲜艳 二、填空题 6. 我们可以用（ ）、彩笔等身边的材料设计植物标识牌。 7. 植物标识牌上除了植物名称，还可以标注植物的（ ）。 8. 观察植物时，借助（ ）工具能快速知道植物的名称。 9. 固定标识牌时，用（ ）系在枝条上比用钉子钉更保护植物。 10. 设计标识牌时，要考虑天气因素，选择（ ）的材料。 三、判断题 11. 植物标识牌只能是白色的。（ ） 12. 记录植物信息时，要认真观察，不能凭空想象。（ ） 13. 为了让标识牌好看，可以在植物上刻图案。（ ） 14. 不同植物的标识牌，呈现的信息可以不一样。（ ） 15. 选择制作标识牌的材料时，要考虑是否容易获取。（ ） 【能力提升】 四、简答题 16.请写出设计植物标识牌的三个步骤，并说明每一步的主要任务是什么? 五、综合题 17.小红想为校园里的月季花设计标识牌。 (1)她需要记录月季花的哪些关键信息？ (2)请你帮她推荐合适的制作材料和固定方式，说明推荐理由。 参考答案： （一）选择题：1.B 2.C 3.B 4.A 5.A （二）填空题：6. 硬卡纸（合理即可） 7. 主要特征（合理即可） 8. 识别植物（APP/工具） 9. 麻绳（合理即可） 10. 耐用（防水） （三）判断题：11.× 12.√ 13.× 14.√ 15.√ （四）简答题：示例1. 第一步：选植物，任务是确定要设计标识牌的植物；2. 第二步：观植物、记信息，任务是观察植物特征并记录名称等关键信息；3. 第三步：选材料、画设计图，任务是确定材料并画出标识牌样式。（答案不唯一，步骤合理即可） （五）综合题：1.关键信息：月季花的名称、叶子形状、花朵颜色、开花时间等。2. 材料推荐：硬卡纸+透明胶带，理由：硬卡纸易成型，透明胶带可防水；固定方式：用麻绳系在花茎较粗的部位，理由：麻绳柔软，不会勒伤花茎，方便拆卸。（答案不唯一，合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $