1.1 几代中国人的美好夙愿（课件）-《习近平新时代中国特色社会主义思想》 学生读本 （初中）优质教学课件+教案（2022版新教材）

习近平新时代中国特色社会主义思想 学生读本（初中） 1.1 几代中国人的美好夙愿 1.1 几代中国人的美好夙愿 教学目标 【核心素养】通过回顾历史，感悟近代以来中华民族最伟大的梦想，理解中国梦的内涵，认同中国梦的意义，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用，更加热爱中国共产党。 【重点难点】帮助学生全面理解中国梦的本质，从而感悟“中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一”，是“最大公约数最大同心圆”。 自主学习 1、中国梦是什么时候提出的？（P2） 2、★什么是中国梦？（P2） 3、★为什么要实现中国梦？（重要性）（P3） 4、为什么中国梦能够实现？（P3） 5、中国梦的本质是什么？（P4） 6、中国共产党是如何担当民族复兴的历史使命的？（P6） 7、如何理解中国梦的本质？（P5-P6） 第1讲 中华民族伟大复兴的中国梦 梦想是美好的，蕴含着对未来的希翼。近年来，奥运梦、飞天梦、航母梦都一一实现，凝聚着国家、民族、个人梦想的中国梦正成为全体中华儿女共同的奋斗目标和美好期待。伟大梦想不可能一蹴而就，实现中国梦是一场接力跑。 什么是中国梦？实现这一梦想，中国有怎样的战略安排？阅读本讲内容，让我们来共同寻找答案。 目录 Contents 01 中国梦是跨越百年的伟大梦想 02 中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福 中国梦是跨越百年的伟大梦想 第一部分 中国梦 中国梦是跨越百年的伟大梦想 中国梦是跨越百年的伟大梦想 2012年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时提出和阐述了“中国梦”。总书记指出：“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 1.中国梦是什么时候提出的？ 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ——《马克思恩格斯文集》第8卷，2009年版，第338页。 中 国 古 代 的 辉 煌 中 国 古 代 的 辉 煌 唐朝初年唐太宗在位期间出现的治世局面 主要表现：政治清明，经济复苏，文化繁荣 贞观 之治 康熙、雍正、乾隆时期，是清朝统治的繁荣时期 主要表现：社会稳定，经济快速发展，人口增长迅速，疆域辽阔 康乾 盛世 西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世局面 主要表现：轻徭薄赋，发展农业，以德化民，人民生活水平提升，国家实力增强 文景 之治 近 代 中 国 的 衰 败 近代中国反侵略战争 鸦片战争、中法战争、甲午战争、八国联军侵华战争…… 近代中国挽救危亡运动 太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动…… 辛亥革命 推翻了封建帝制，但没有改变旧中国的社会性质和人民的悲惨命运 中国梦是跨越百年的伟大梦想 2、★什么是中国梦？ 近代以后，由于西方列强的人侵和封建统治的腐败，国家不断衰落，战乱频仍、山河破碎、民不聊生。这刺痛着每一个中华儿女的心灵，梦想的种子在中国人民心中深深植根，那就是一定要实现中华民族伟大复兴。 资料卡片 天安门广场上矗立着人民英雄纪念碑，碑身正面镌刻着毛泽东的题词“人民英雄永垂不朽”，背面是毛泽东起草、周恩来题写的。 碑文中“三年以来”指1946年至1949年的解放战争时期;“三十年以来”指自1919 年五四运动到1949年新中国成立的新民主主义革命时期;“一千八百四十年”1840年第一次鸦片战争爆发，此后中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的悲惨境地。 中国梦是跨越百年的伟大梦想 3、★为什么要实现中国梦？ 中华民族伟大复兴的中国梦，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 ——2017年10月18日，习近平在中国共产党 第十九次全国代表大会上的报告 语 笔记 1、中国梦是什么时候提出的？（P2） 2012年11月29日，习近平总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时。 2、★什么是中国梦？（P2） 实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。 3、★为什么要实现中国梦？（重要性）（P3） 中华民族伟大复兴的中国梦，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 4、为什么中国梦能够实现？（P3） 经过长期的艰苦奋斗，今天的中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力