第八章 动静结合-高中古代诗歌写作手法鉴赏教学

第八章 动静结合-高中古代诗歌写作手法鉴赏教学 【手法简介】 什么是动静结合呢？ 诗歌写景状物时，如果孤立地进行动态描写或静态描写，往往不能给人以深刻的印象，唯有将二者合起来，才能塑造出栩栩如生的形象。 动静结合有如下几种形式。 ①动静结合 动静结合，就是同时描写静态事物和动态事物,让二者相辅相成，相得益彰，相映成趣。 如杜甫《漫成一首》：“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 诗写夜泊之景，分别写了月、灯、鸟、鱼，“一句一绝”，各成一景，特别是“沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣”两句，就把视觉之静与听觉之动巧妙结合起来，构成了动静结合也。 ②以动衬静 如王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。” 这首诗主要描写了春山夜静，而诗中却描写了花落、月出、鸟鸣等诗歌意象，这些都是动态描写，这就使用了以动衬静手法。 如贾岛《题李凝幽居》：“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。” 其中名句“僧敲月下门”者，“敲”字动感十足，就以动衬静，以声衬寂，在月夜寂静之境中，更显得环境静谧，精确地描绘出了诗意。 ③以静衬动 如王维的《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。” 其中颔联描写了皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写，山泉因雨后水量充足,流势增大，从石上流过，淙淙有声，就是以动衬静，反衬出山中的宁静。 ④化动为静 化动为静，是把运动的事物当作静止的事物来写,想象并描写出动态事物在静止时的形态和神态。 如李白的《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 诗中的“遥看瀑布挂前川”，一个“挂”字，就化动为静，惟妙惟肖地写出遥望中的瀑布。 ⑤化静为动 化静为动，是把静止的事物当作运动的事物来写,想象并描写出静态事物在运动时的形态和神态。 如王安石《书湖阴先生壁》：“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。” 其中的“两山排闼送青来“”，“送”字乃是使用了拟人手法，并化静为动，把静止的山给写活了。 【高考链接】 （2016•天津卷）阅读下面的诗,按要求作答。 登裴秀才迪小台 [唐]王维 端居不出户,满目望云山。