第6课 多少诗词多少梦谁解红楼儿女情———欣赏小说中人物创作的诗词-一起读“红楼”之《红楼梦》整本书阅读大单元教学设计

第6课多少诗词多少梦谁解红楼儿女情 欣赏小说中人物创作的诗词 风景这边“读”为好 同学们,通过前五课的学习,我们对《红楼梦》已经有了相当程度的理解和研究。相信很多同学 早就关注到,《红楼梦》中人物创作的诗词作品不仅丰富,更难能可贵的是做到了符合人物的心境、 个性和思想,这是以往小说没能做到的。我们可以通过小说人物创作的诗词来赏析人物形象。我们先 来猜一猜下面的判词写的是谁? 根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。 原来,“根并荷花一茎香”指“名字”——香菱;“平身遭遇实堪伤”指¨命运、身世”一一凄凉; “自从两地生孤木,致使香魂返故乡”指“最终结局”——折磨致死。 香菱,三岁被拐卖,先沦为奴婢,后又做了侍妾。这样一个地位低下的女子在大观园里也能跟随 黛玉学诗,憧憬诗意的生活。窥一斑而知全豹,可以想见,大观园是一座诗意盎然的乐园,它激发了 众姐妹对美的礼赞,对青春的觉醒,对生命的梦想。 今天,让我们走进诗意的大观园,品味其间的诗词之美,体察人物不同的情感心理和个性特点。 、先“读”为快有策略 在必修上册的第三单元,我们已经学习了如何鉴赏古诗词,同时还学会了写作诗词短评,我们可 以借鉴以往的学习经验来鉴赏《红楼梦》中人物创作的诗词作品。鉴赏时,同学们要注意梳理诗词 朗诵诗词,交流鉴赏方法,分享学习心得,撰写短评,形成自己的鉴赏成果。 1.阅读有计划 回顾、整理自己阅读《红楼梦》中诗词的经历,填写“诗词小结表”,进行展示。 《红楼梦》诗词阅读鉴赏自我小结表 (1)从()月()日~()月()日,我阅读了《红楼梦》全书中的诗词, 合计阅读()小时,在书上批注()处。 (2)这段时间里,我重点研读了 (人物)的诗词共()篇,分别是(篇名) (3)阅读小说中人物创作的诗词期间,我主动与同学、老师交流()次,在阅读小组内和 课堂上约有()次交流自己的阅读感受和思考 (4)在阅读小说中人物创作的诗词期间,我共写了()篇诗词短评、鉴赏文章(不包括在 书上做的批注),合计约()字 (5)阅读小说中人物创作的诗词,你最大的收获或感触是什么?假如请你在诗词朗诵会上朗诵, 你会怎样演绎 2.诗词巧梳理 梳理《红楼梦》中主要人物创作的诗词,可以按照人物、结社、地点、事件等类别,制作诗词梳 ●④楼阅读手册 理表,交流分享,并推荐优秀作品展示。梳理小结表示例 题目 咏白海棠 诗人 贾探春 薛宝钗 贾宝玉 林黛玉 史湘云 诗文 3.课前早准备 请将自己的阅读成果(阅读小结表、诗词梳理表等)分享到QQ空间或微信朋友圈,为活动课的 成果展示做准备,并在小组的统一安排下完成自己分配到的任务。能力有余的同学也可以逐项完成组 内任务(包括朗诵人物创作的诗词、为诗词写短评、人物诗词独白表演等),及时把自己的学习成果 拿出来交流。 “读”具匠心巧把握 当我们完成了诗词的全面阅读和整理后,就可以走进诗词内里,层层分析,细细品味。下面的方 法可供借鉴。 1.鉴赏方法心明了 回顾以前学习鉴赏诗歌的经验,我们可以运用哪些鉴赏方法准确地阅读理解《红楼梦》中人物创 作的诗词? 必修上册第一单元告诉我们,可以从语言、形象、情感等不同角度欣赏作品,多借助朗读,理清 诗歌抒情脉络,把握意象内涵,感悟诗人抒发的情思,体会象征等手法的作用。 必修上册第三单元则告诉我们,鉴赏诗词作品要在诵读和想象中感受诗歌的意境,欣赏其独特的 艺术魅力;感受诗人的精神世界,体会诗人对人生的感悟与对社会的思考,提高自身的思想修养和文 化品位;尝试写作文学短评。 2.联读诗词更巧妙 联读就是把几篇文章接在一起或编在一起读。就是把在主题上、内容上、语言表达上、写作技巧 上具有共同特点的材料联起来读,以增加学习兴趣、扩大学习视野、加深学习印象。联读的目的在于 由此及彼,在于追寻与扩展,从而让我们在有规律的语言现象中进行理解、学习和运用。 人物诗词联读法示例: 为了更好地鉴赏林黛玉的诗词风格及个性特点,我们可以将她所写的诗词进行联读。 诗词名称 意象 意境 手法 情感 《葬花吟》 《桃花行》 3.短评诗词析人物 我们在必修上册第三单元已经学习过文学短评的写作,点评之前必须对作品有深入的了解和准确 的把握。要认真读作品,对作品的情感、形象、思想内涵、艺术特点等有自己的理解,抓住让你感触 最深的地方,以此展开评论。写短评要善于聚焦,同时也要注意选择小的切入口,可以关注一些细节。 写文学短评主要运用叙议结合的方式,叙议有机融合,才能将见解表达清楚,有理有据,令人信服。 第6课多少诗词多少梦谁解红楼儿女情 4.鉴赏交流开大会 (1)制作评分标准:和同学们一起制作一个属于你们这次诗词朗诵鉴赏会的评分标准,每组派 代表担任评委。(朗诵评分标准略 (2)设计活动方案 你希望这次诗词朗诵鉴赏交流会应该交流哪些内容