基础篇 写人 3．写妈妈：勤俭的母亲-五六年级语文【三步作文】小学生名篇仿写就三步

8 小学生名篇仿写就三步（5-6年级） 名师评说 1．主题：赞扬母亲的 勤俭。 2．文章结构：并列式结 构。第一段写母亲勤劳，第二 段写母亲节俭。 3．事例：早起做饭、锄 草、施肥，表现母亲的勤劳； 说服“我”穿姐姐的旧衣服， 表现母亲的节俭。 4．语言描写：“看看，这 衣服虽然旧了，但是它仍然很 漂亮呀！”“我的闺女这么漂 亮，穿什么都好看。”这话符 合母亲身份，小姑娘愿意听。 5．心理描写：母亲的话， 让“我”觉得自己很漂亮。 3．写妈妈 第一步 读名篇，说一说 母亲特别勤劳。从我懂事起，母亲就是 全家最勤快的一个人。每天，当清晨的第一缕 晨曦升起，母亲已经做好饭等我们起床了。有 时，见时间还早，母亲还会去田里锄一会儿 草，然后去菜园里给蔬菜施肥。她那矮小的身 躯，仿佛永远有使不完的劲儿。 母亲非常节俭。以前家里生活不是特别富 裕，任何开销母亲都要一一过问，用母亲的话 说，“钱要花在刀刃上”。记得我小时候总是 穿着姐姐的旧衣服，为此我跟母亲闹过好几次 别扭。可是母亲说：“看看，这衣服虽然旧了， 但是它仍然很漂亮呀！”说完还摸摸我的小 脸，接着说：“我的闺女这么漂亮，穿什么都好 看。”我被母亲唬住了，自小便觉得自己很漂 亮，所以便不在乎衣服的新旧了。 勤俭的母亲 9 基础篇·写人 第二步 选对象，仿一仿 前面写的是母亲，你准备写谁呢？爸爸、爷爷、奶奶等亲人都可 以写。 选 对 象 勤劳的妈妈 1．仿主题：赞扬妈妈的勤劳。 2．仿结构：并列式结构。第一段写妈妈勤快，第二段写妈妈忙碌。 3．仿事例：早起做饭、打扫卫生，表现妈妈的勤快；做晚饭、深夜 写稿子，表现妈妈的忙碌。 4．仿语言描写：“我的闺女就是妈妈的贴心小棉袄。” 5．仿心理描写：心疼妈妈，希望自己赶快长大，帮妈妈做更多的事情。 第三步 找不足，改一改 1．写妈妈勤快时，用“打扫卫生”一笔带过，凸显不出妈妈的勤 快。妈妈早上起床后除了做饭，具体还干哪些活呢？ 这样补充：收拾床铺，刷锅洗碗，去上班。 2．写妈妈忙碌时，多写几件事更能表现妈妈忙碌的样子。仔细想 想，妈妈晚上除了做晚饭，写稿子，还做哪些事呢？ 这样补充：辅导“我”做作业，看书。 10 小学生名篇仿写就三步（5-6年级） 改 后 佳 作 勤劳的妈妈 妈妈非常勤快。从我记事起，妈妈就是全家最勤快的那个人。每 天，妈妈总是天不亮就起床做饭。香喷喷的饭菜味，我在半梦半醒之 中都能闻到。我吃饭时，妈妈收拾床铺。等我吃饱喝足，上学去了， 她还要刷锅洗碗，之后才去上班。 妈妈非常忙碌。每天下班回家，妈妈要做晚饭，饭后还要辅导我 写作业。看书也是妈妈每天晚上雷打不动的必修课，有时很晚了，妈 妈还要埋头写稿子。看着妈妈疲倦的身影，我很心疼。记得那次放学 回家，见妈妈正汗流浃背地做饭，我悄悄地拿起拖布把地拖了，妈妈 夸我说：“我的闺女就是妈妈的贴心小棉袄。”妈妈的话让我心里暖 暖的，也让我更加心疼妈妈了。我真希望自己赶快长大，帮妈妈做更 多事情，这样妈妈就不用每天那么忙碌了。 三步之外 练一练 请你也写一写自己的妈妈，注意选择具体事例，通过几个方面，把妈妈某 一方面的品质呈现给大家。 $