学科
【上好课】2026-2027学年高二信息技术选择性必修1同步备课系列(浙教版)
高二
信息技术
普通专辑
66 份文档
291人已阅读
简介
目录
专辑简介
【上好课】同步备课系列深入落实“教学评一体化”教学理念,贴合一线教学实际,结合本学科核心素养,汇聚教学课件、教学设计、分层作业以及单元复习课件、知识清单、单元卷等多元资料类型,既体现知识体系的贯通性,又贴合学生认知水平,突出迁移应用能力、知能提升能力,培养探究与创新等关键能力,为全面提升课堂教学效果提供有力支撑。
作者其他专辑
更多
学科
【上好课】2027年高考信息技术一轮复习讲练测(浙江专用)
高三
信息技术
普通专辑
10 份文档
297人已阅读
学科
【上好课】2026-2027学年高二通用技术选择性必修1同步备课系列(苏教版)
高二
通用技术
普通专辑
57 份文档
448人已阅读
个人
【上好课】2026-2027学年高一通用技术必修1同步备课系列(苏教版)
高一
通用技术
个人合辑
84 份文档
1180人已阅读
相关内容专辑
更多
套卷
浙江省温州市2025-2026学年高二上学期1月期末试题
高二
跨科
名校套卷
11 份文档
2284人已阅读
个人
【上好课】2026-2027学年高二信息技术必修2同步备课系列(浙教版)
高二
信息技术
个人合辑
69 份文档
4827人已阅读
学科
【上好课】2026-2027学年高二信息技术单元复习系列(浙教版选择性必修1)
高二
信息技术
普通专辑
18 份文档
133人已阅读
第一章 数据与数据的组织
1.1 数据
1.1 数据(教学课件)信息技术浙教版选择性必修1
2024-06-21
|
21页
|
1346人阅读
|
5人下载
精品
1.1 数据(教学设计)信息技术浙教版选择性必修1
2024-06-21
|
7页
|
595人阅读
|
2人下载
精品
1.1 数据(分层作业)信息技术浙教版选择性必修1
2024-06-21
|
3页
|
393人阅读
|
3人下载
精品
1.2 数据的组织
1.2 数据的组织(教学设计)信息技术浙教版选择性必修1
2024-06-27
|
14页
|
405人阅读
|
2人下载
精品
1.2 数据的组织(教学课件)信息技术浙教版选择性必修1
2024-06-27
|
57页
|
828人阅读
|
7人下载
精品
1.2 数据的组织(分层作业)信息技术浙教版选择性必修1
2024-06-27
|
9页
|
288人阅读
|
3人下载
精品
本章综合评价
第一章 数据与数据的组织(复习课件)信息技术浙教版选择性必修1
2024-09-23
|
20页
|
573人阅读
|
3人下载
精品
第一章 数据与数据的组织(知识清单)信息技术浙教版选择性必修1
2024-09-23
|
2页
|
455人阅读
|
3人下载
精品
第一章 数据与数据的组织(单元测试)信息技术浙教版选择性必修1
2024-09-23
|
2份
|
18页
|
336人阅读
|
3人下载
精品
第二章 数组与链表
2.1 数组
2.1 数组(教学课件)信息技术浙教版选择性必修1
2024-07-05
|
39页
|
1275人阅读
|
10人下载
精品
2.1 数组(教学设计)信息技术浙教版选择性必修1
2024-07-05
|
11页
|
672人阅读
|
1人下载
精品
2.1 数组(分层作业)信息技术浙教版选择性必修1
2024-07-05
|
6页
|
644人阅读
|
3人下载
精品
2.2 链表
2.2 链表(教学课件)信息技术浙教版选择性必修1
2024-08-19
|
42页
|
976人阅读
|
13人下载
精品
2.2 链表(教学设计)信息技术浙教版选择性必修1
2024-08-19
|
12页
|
532人阅读
|
3人下载
精品
2.2 链表(分层作业)信息技术浙教版选择性必修1
2024-08-19
|
5页
|
579人阅读
|
5人下载
精品
本章综合评价
第二章 数组与链表(复习课件)信息技术浙教版选择性必修1
2024-09-26
|
19页
|
808人阅读
|
5人下载
精品
第二章 数组与链表(知识清单)信息技术浙教版选择性必修1
2024-09-26
|
2页
|
669人阅读
|
3人下载
精品
第二章 数组与链表(单元测试)信息技术浙教版选择性必修1
2024-09-26
|
2份
|
24页
|
519人阅读
|
5人下载
精品
第三章 字符串、队列和栈
3.1 字符串
3.1 字符串(教学课件)信息技术浙教版选择性必修1
2024-09-02
|
34页
|
839人阅读
|
7人下载
精品
3.1 字符串(教学设计)信息技术浙教版选择性必修1
2024-09-02
|
16页
|
455人阅读
|
3人下载
精品
3.2 队列
3.3 栈
本章综合评价
关注作者