格物究理·科技制作篇

本书围绕相关课题展开。以“激发科学兴趣，培养创新意识，增强实践能力”为目标，以“培养学生动手动脑能力，丰富学生学习生活，陶冶学生道德情操，促进学生全面发展”为宗旨，着眼于学生的学力提升和创新能力的培养，着力打造学科特色的“五学”课程体系，创新课程理论、优化课程条件，丰富课程内涵，扎实有效地开展探究创新活动，引导学生亲近科学、勇于探索，拓展视野，释放潜能，在“兴趣”与“特色”中发挥特长，逐步走向深度学习，营造出良好的探究学习氛围，服务于学生的终生发展，走出教育内卷之困，真正成为学习的主人，知能合一，实现学业成绩与素养提升的有机统一，并为新时期初中物理课程的校本化实施提供新的范式。