目录-格物究理·科技制作篇

2023-05-16
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教辅
苏州大学出版社有限公司
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内容正文:

目     录   一、声学 1 “土电话”的制作与探究 /   2 2 “吸管排笛”的制作与探究 /   4 3 “橡皮筋吉他”的制作与探究 /   6 4 “水琴”的制作与探究 /   8 5 “声波灭火器”的制作与探究 /   10 6 “光影随乐”小制作的制作与探究 /   12 二、热学 7 “温度计”的制作与探究 /   16 8 “黑、白吸热器”的制作与探究 /   18 9 “饮水鸟”玩具的制作与探究 /   20 10 “医用冷藏盒”的制作与探究 /   22 11 “热气球”的制作与探究 /   24 12 “走马灯”的制作与探究 /   26 13 “内燃机”的组装与探究 /   28 三、光学 14 “小鸟进笼”玩具的制作与探究/   32 15 “日晷”的制作与探究 /   34 1 16 “小彩虹”的制作与探究 /   36 17 “太阳能烧烤机”的制作与探究/   38 18 “太阳灶”的制作与探究 /   40 19 “针孔照相机”的制作与探究 /   42 20 “针孔眼镜”的制作与探究 /   44 21 “潜望镜”的制作与探究 /   46 22 “万花筒”的制作与探究 /   48 23 “储币魔箱”的制作与探究 /   50 24 “照相机”的制作与探究 /   52 25 “水透镜”的制作与探究 /   54 26 “望远镜”的制作与探究 /   56 27 “3D全息投影仪”的制作与探究/   58 四、力学 28 “橡皮筋测力计”的制作与探究 /   62 29 “不倒翁”的制作与探究 /   64 30 “水平仪”的制作与探究 /   66 31 “翻跟头胶囊”的制作与探究 /   68 32 “蜡烛跷跷板”的制作与探究 /   70 33 “量筒”的制作与探究 /   72 34 “惯性演示仪”的制作与探究 /   74 35 “降落伞”的制作与探究 /   76 36 “彩色喷泉”的制作与探究 /   78 37 “帕斯卡裂桶”的制作与探究 /   80 38 “简单气压计”的制作与探究 /   82 39 “虹吸式自动抽水机”的制作与探究/   84 40 “孔明灯”的制作与探究 /   86 41 “口吹喷雾器”的制作与探究 /   88 42 “水火箭”的制作与探究 /   90 43 “喷气式火箭”的制作与探究 /   92 2 目     录   44 “气垫船”的制作与探究 /   94 45 “自动喂水器”的制作与探究 /   96 46 “船闸”的制作与探究 /   98 47 “机翼”的制作与探究 /   100 48 “吸尘器”的制作与探究 /   102 49 “密度计”的制作与探究 /   104 50 “浮沉子”的制作与探究 /   106 51 “潜水艇”的制作与探究 /   108 52 “魔罐”的制作与探究 /   110 53 “爬坡小球”的制作与探究 /   112 54 “乒乓球机关枪”的制作与探究 /   114 55 “希罗喷泉”的制作与探究 /   116 56 “杆秤”的制作与探究 /   118 57 “天平”的制作与探究 /   120 58 “纸结构承重模型”的制作与探究 /   122 59 “桥模”的制作与探究 /   124 60 “摩天轮”的制作与探究 /   126 五、电学 61 “验电器”的制作与探究 /   130 62 “水果电池”的制作与探究 /   132 63 “手电筒”的制作与探究 /   134 64 “抢答器”的制作与探究 /   136 65 “楼梯灯开关电路”的制作与探究 /   138 66 “滑动变阻器”的制作与探究 /   140 67 “电热切割机”的制作与探究 /   142 68 “指南针”的制作与探究 /   144 69 “电磁铁”的制作与探究 /   146 70 “电动机”的制作与探究 /   148 71 “小马达”的制作与探究 /   150 3 72 “电磁秋千”的制作与探究 /   152 73 “风力发电机”的制作与探究 /   154 74 “磁悬浮列车”的制作与探究 /   156 75 “电磁炮”的制作与探究 /   158 76 “火灾报警器”的制作与探究 /   160 77 “水位报警器”的制作与探究 /   162 78 “防盗报警器”的制作与探究 /   164 79 “太阳能小车”的制作与探究 /   166 80 “恒温箱”的制作与探究 /   168 附录 /   170 编后记

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