2020版高考语文（江苏专用）新探究大一轮（课件+提升练）（含2019届新题）：第6部分专题一　文言文阅读的断句、填空及简答 (共4份打包)

第六部分　附加题 第六部分　附加题 专题一　文言文阅读的断句、填空及简答 第六部分　附加题 江苏高考语文附加题第一大题一般是文言文断句、填空及简答题，这个专题的讲解拟从展示近几年高考题、熟悉考情开始，接着对经常考查的每个题型加以讲解，并以例说明。其中，重点讲解了文言文断句的六种方法。 第六部分　附加题 第六部分　附加题 一、(2018·高考江苏卷)阅读材料，完成1～3题。 书《汤海秋诗集》后 龚自珍 人以诗名，诗尤以人名。唐大家若李、杜、韩及昌谷、玉溪；及宋、元，眉山、涪陵、遗山，当代吴娄东，皆诗与人为一。人外无诗，诗外无人，其面目也完。益阳汤鹏，海秋其字，有诗三千余篇，芟而存之二千余篇，评者无虑数十 第六部分　附加题 家，最后属龚巩祚作一言，巩祚亦一言而已，曰：完。何以谓之完也？海 秋 心 迹 尽 在 是 所 欲 言 者 在 是 所 不 欲 言 而 卒 不 能 不 言 在 是 所 不 欲 言 而 竟 不 言 于 所 不 言 求 其 言 亦 在 是。要不肯挦撦[注]他人之言以为己言，任举一篇，无论识与不识，曰：此汤益阳之诗。 【注】　挦撦：摘取。 第六部分　附加题 1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处) 答案：海秋心迹尽在是/所欲言者在是/所不欲言而卒不能不言在是/所不欲言而竟不言/于所不言求其言亦在是 第六部分　附加题 2．文中昌谷、玉溪的本名分别是________、________。 答案：李贺　李商隐 3．根据材料，用自己的话概括汤鹏诗作的特点。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：言为心声，诗如其人；不沿袭他人之言。 第六部分　附加题 诗人靠着他的诗出名，诗更是靠了作诗的人而出名。唐代大诗人像李白、杜甫、韩愈以及李贺、李商隐，还有宋代、元代的苏轼、黄庭坚、元好问，当代的吴伟业，全都是诗和人合为一体。没有他们的人就没有他们的诗，没有他们的诗也就没有他们的人，他们诗作的精神面貌是完整的。益阳人汤鹏，海秋是他的字，有三千多首诗，经过删减保存下二千 第六部分　附加题 多首，评论者大概有几十位，最后他嘱咐我说一说意见，我也只有一句话而已，叫作：“完整无缺。”为什么说它是完整无缺呢？海秋的思想言行全都在这些诗里，他所打算说的在这里面，不打算说而最终不能不说的在这里面，不打算说也到底没说，从他没说出来的地方能体会到他说的话也在这里面。总之不肯摘取别人的诗句当作自己的诗，所以任意举出一首来读，无论认识和不认识他的人，都说：这就是汤益阳的诗。 第六部分　附加题 二、(2017·高考江苏卷)阅读材料，完成4～6题。 宋政和间官局编书，诸臣之文，独《临川集》得预其列。靖康之祸，官书散失。私集竟无完善之本，弗如欧集、曾集、老苏大苏集之盛行于时也。公绝类之英，间气所生。同时文人，虽或意见素异，尚且推崇公文，口许心服，每极其至。而 后 来 卑 陋 之 士 不 满 其 相 业 因 并 废 其 文 此 公 生 平 所 谓 流 俗 胡 于 公 死 后 而 犹 然 也？ (节选自吴澄《〈临川王文公集〉序》) 第六部分　附加题 4．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限4处) 解析：根据句子结构和内容之间的联系断句。“不满其相业”“并废其文”都是卑陋之士的行为，前后是顺承关系，所以“因”前应断开。“此”指前面卑陋之士的行为，“此”前应断开。“胡……也”是固定结构，表疑问，“胡”前应断开。题目要求断4处，所以开头主语可单独成句，“士”后断开。 第六部分　附加题 答案：而后来卑陋之士/不满其相业/因并废其文/此公生平所谓流俗/胡于公死后而犹然也？ 第六部分　附加题 5．文中的老苏、大苏是指________、________。 解析：苏洵、苏轼、苏辙同列“唐宋八大家”，世称“三苏”。苏洵被称为“老苏”，苏轼(苏东坡)被称为“大苏”，苏辙被称为“小苏”。“三苏”均以文章显名于世，特别是号称全能大家的苏轼，文章堪称天下一绝，留下许多传世之作。 答案：苏洵　苏轼 第六部分　附加题 6．根据材料，概括王安石《临川集》在不同时期的命运。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第六部分　附加题 解析：根据题干要求抓住原文中的相关信息，用自己的话概括即可。时期一是“宋政和间”，官局编书，“独《临川集》得预其列”；时期二是“靖康之祸”后，“私集竟无完善之本”“弗如……之盛行于时也”。 答案：政和间，列于官书；靖康后，不再盛行。 第六部分　附加题 宋政和年间官局编书，众多大臣的文章，唯独《临川集》能够参与其中。靖康之祸，官书散失。私集竟然也没有完善的版本，不像欧阳修的集子、曾巩的集子、苏洵和苏轼的集子盛行一时。王文公是超出同类的英才，正气所产生。同时代的人，虽然有的人意见向来