江苏省盐城市时杨中学苏教版高中语文复习 《念奴娇 赤壁怀古》 学案

《念奴娇·赤壁怀古》导学案 编制：张成华 审核：王艳兰 批准： 【学习目标】 1、了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。　　 2、诵读吟咏，感受诗词恢宏开阔的意境。　　 3、学习品析，感受词人壮志难酬的心怀。[来源:学.科.网] 【重点难点】 体味东坡情怀 【预习提问】[来源:Z_xx_k.Com] 赤壁歌送别 （唐）李白 二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。 烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。 赤壁  （唐）杜牧 折戟沉沙铁未消， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 赤壁怀古 （清）曹雪芹 赤壁沉埋水不流，徒留姓名载空舟。 喧阗一炬悲风冷，无限英魂在内游。 朗读诗歌，说说三首诗有什么共同点和不同点。 共同点： 不同点： [我的疑问] 【讨论解问】 ※提示：从以下方面考虑 从词句入手 赤壁之景 [来源:Z,xx,k.Com] [来源:学科网] 赤壁之人 [来源:学§科§网Z§X§X§K] 【架构生问】 用散文化的语言描绘本词中壮美的赤壁之景。 [课堂检测] 1、 根据有关词的知识，从选项中选出恰当的一项：（ ） 念奴娇·中秋对月 （明） 文征明 桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。蛟龙偃蹇，观阙嵯峨，缥缈笙歌沸。霜华满地，欲跨彩云飞起。 记得去年今夕，酾酒溪亭，淡月云来去。千里江山昨梦非，转眼秋光如许。青雀西来，嫦娥报我，道佳期近矣。寄言俦侣，莫负广寒沈醉。 A、人在水晶宫；莫负广寒醉 B、人在水晶宫；莫负广寒沈醉 C、人在水晶宫里；莫负广寒沈醉 D、人在水晶宫里；莫负广寒醉 2、 填空 ⑴ ，浪淘尽、千古风流人物。 ⑵乱石穿空，惊涛拍岸， 。 ⑶ ，雄姿英发。 ⑷人间如梦， 。 3、 拓展阅读 《定风波·三月七日》 苏轼 序：三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨