河南省八市重点高中联盟2018-2019学年高一下学期“领军考试”语文试题（图片版）

$$ 1 2018-2019 学年度下期八市重点高中联盟 “领军考试”高一语文答案 1.C(A项，说法太绝对，原文只是说“以智能制造、人工智能为代表的新技术正开启全新变革， 引领全球经济发展。而无论是智能制造还是人工智能都离不开数据分析”，并未指明就是“必 须使用大数据”。B项“表明数据分享十分重要”错，应是“表明数据隐私状况令人担忧”。D 项由第 6段中“规范不是限制，不是遏制技术发展”可知表述错误。) 2.C(C项，此处是类比论证。) 3.D(D项，“如果没有......就没有......就没有......”的说法绝对化，原文只是说企业由小变大需要 规范，行业的可持续发展也离不开规范。） 4．B【解折】本题考查分析文章内容的能力。A项，“这是她的谨慎性格所致”错，实为一见 面就张口求人，“情有所难”。C项，“设置刘姥姥这个角色进贾府”不是为了说明“上山擒虎 易，开口求人难”的道理，而是为了展现贾府与下层人民悬殊的奢华。D项，“行乞的幌子” 评价不当，最多是“求助”，作品后文有第二年刘姥即带着“头一茬摘下的瓜菜”二进荣国府， 以感谢贾府的关照的情节。 5.①展现了刘姥姥初入贾府新奇的感受及好奇心理，体现了人物身份与性格特点；②从侧面表现 了贾府的奢华：③通过刘姥姥的听觉和视觉来渲染王熙凤的出场，为王熙凤的出场做铺垫。 【解析】本题考查分析作品结构的能力。小说中的细节描写主要是为塑造人物性格、渲染环境、 突出主旨、推动情节的发展服务的，总之离不开小说的三要素和主旨。解答时，可从这一思路 入手，由浅入深地分析其作用。这一细节直接展现了刘姥姥初入贾府的反应，“东瞧西望”“唬 得一展眼”都展现了她作为下层劳动人民初识贵族生活的新奇与震惊。而这种新奇与震惊，从 侧面反映了贾府不同寻常的奢华，渲染了环境。另外，结合下文写王熙凤雍容富贵的衣饰的内 容，可知这一细节也为王熙风的出场做了铺垫。 6.观点一：凤姐接待刘姥姥做慢无礼。①运用“不接茶”“不抬头”等神态描写，写出了凤姐的 富贵和做慢；②运用“忙欲起身，犹未起身”等动作描写，显示了凤姐的虚情假意；③运用“原 该不等上门来就该有照应才是”等语言描写，表现了凤姐表里不一的性格特点。 观点二：凤姐接待刘姥姥比较得体。①运用“满面春风”的神态描写，写出了凤姐的热情；② 运用“忙欲起身”的动作描写，写出了凤姐对穷亲戚的尊重；③运用多处语言描写，写出了凤 姐的周到和客气。 【解析】本题考查鉴赏作品的文学形象的能力。解答时，首先要明观点，是“傲慢无礼”还是 “比较得体”，不要把两种观点杂糅在一起。其次，具体分析时，要扣住题干中“神态、动作 和语言”的提示信息，然后根据观点在原文中找到描写王熙凤的相关句子，逐条分析即可。 7．C【解析】A项“使盛会更为立体多元”说法错误；B项“消解了”将未然变为已然；D项 “成熟经验”错误，原文只说到“规范的文本已有不少”，并不能说明这就是“成熟经验”。 8.B【解析】“前景堪忧”说法绝对。 9．材料一，主要谈在俄罗斯世界杯上，人工智能使用中的优缺点。优点表现为增加了比赛的公 2 平性，缺点为降低了比赛的多元特性，可能削弱比赛的观赏性。 材料二，主要论述人工智能的发展给世界和人类带来的弊端。一是大量破坏发展中国家具有的 优势，二是使全球的贫富不均持续扩大，三是个体丧失了人生目的。 材料三，主要探讨人工智能的法律与伦理问题（或：构建普惠人工智能和有益人工智能必须解 决的问题）。目前人工智能尚无法律人格，一旦赋予他这种人格，将会产生一系列连带问题。（每 则材料的说明占 2分，概括 1分，分析 1分） 10.B【解析】本题考查文言文断句的能力。解答此题，可使用排除法。观察语句可以发现，“刘 基徐达之见猜”与”李善长周德兴之被谤”句式结构相同，前一句中的“见”为”被”的意思， 故“见猜”之间不能断开，排除 C项。“思”的内容是“辞禄去位”，二者之间联系紧密，不 能断开，排除 A、D两项。故选 B。 11.D【解析】致仕即退休，与“乞骸骨”相近。 12.B【解析】“不听众多大臣的劝告”有误，原文为“举朝莫敢言，惟仕鲁与给事中陈汶辉相继 争之”，意思为满朝官员无人敢说，只有李仕鲁和给事中陈汶辉相继为此事和皇上争辩。 13．（1）任命李仕鲁为黄州同知，说：“我暂且拿民事来考考你，等你展现才能后再召见你。＂ 一年后，治理的政绩传播（于朝廷）。（译出大意给 1分；“除”、第一个“行”、“期年”、 “闻”四处，每译对一处给 1分）。） （2）自古有帝王以来，没有听说官员和僧人混杂在一起做官共事，是可以相互帮助的。（得分 点：缙绅，官员。缁流，僧人。同事，一起共事。济，帮助。译出大意给 1分。） 参考译文： 李仕鲁，字宗孔，濮人。年少时聪颖灵敏，专心好学，三年不出大门一步。听说鄱阳朱公