河北省邯郸市第三中学2018-2019学年高一上学期第七考（合格考试）历史试题

邯郸市第三中学2018级高一第七考（合格考试） 历史试题 一、选择题：（本题共25小题，每小题2分，共50分） 1．《国语•周语上》记载：“先王之有天下也，规方千里以为甸服（畿内之地）。其余以均分公、侯、伯、子、男，使各有宁宇。”“公、侯、伯、子、男”五等爵是诸侯、卿大夫中普遍存在的爵位等级表现形式之一。“五等爵” A．其制度源头是原始社会末期的禅让制 B．决定了诸侯之间在行政上的隶属关系 C．反映了封建政治等级制度的典型特征 D．体现出分封制和宗法制下的政治秩序 2. 清代冯桂芬在《复宗法议》中说：“宗法者，佐国家养民教民之原本也。”该观点认为宗法制 A.与分封制互为表里 B.有利于社会管理 C.提高了国民素质 D. 弘扬了传统文化 3.“秦王朝统一全国后……一种新型的国家形态和国家管理方式及政治体制由此建立起来。” 材料中所说的国家管理方式不包括 A.分封制 B.中央集权制 C. 郡县制 D.官僚政治 4．公元前3世纪后期，秦统一六国后修订并完善了《秦律》；此时的罗马法律朝着万民法方向发展。这两种法律都 A．适应了统治范围扩大的需要 B．以维护地主阶级利益为目的 C．体现了自然平等的法学理念 D．促进了商品经济的迅速发展 5. 汉武帝把全国划分为十三部，每部设立一名刺史，共十三名刺史。刺史的工作方法是“乘传周流”(“传”指公家驿站的马车；“周流”意为到处巡视)，材料表明刺史制度 A.加强了中央集权 B.调整了地方行政区划 C.以巡视的方法监察地方 D.防止了官员腐败 6. 唐代门下省主掌出纳帝命，审议、驳正中书省之奏议表章。凡中书省草拟的诏令要先送门下省审议，门下省如果认为不妥，可退还中书省重拟，当时称作“封还”或“涂归”。此外，尚书省等各官署送呈的奏章，也由门下省先行审议驳正，门下省将审核意见提供给皇帝参考。由此可见唐代门下省 A.在中央处于枢纽地位 B.具有监察职能 C.是中央的执行机构 D.制约了皇权 7.《□史·地理志·序》谓：“……起朔漠，并西域，平西夏