河北省曲阳县第一高级中学2018-2019学年高二3月月考历史试题

2019-03-15
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 203 KB
发布时间 2019-03-15
更新时间 2019-03-15
作者 xkw0016
品牌系列 -
审核时间 2019-03-15
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来源 学科网

内容正文:

曲阳一中2018-2019学年第二学期高二年级3月月考 历史 试题总分:100分 考试时间:90分钟 命题人:张倩 第Ⅰ卷 选择题 一、单选题(共30道小题,每小题2分,共60分) 1.有学者指出,中国古代史的日期只在公元前841年之后才能确定无误。因为自此以后,古书里提及天候星象的变化,可以和外界的记录对照。公元前841年前的日期带有推算性质,不能视作绝对的可靠。该学者意在说明( ) A.远古史料需要佐证 B.古史具有推算性质 C.古代史实不可全信 D.远古史实虚构较多 2.公元前892年周懿王死后,其叔姬辟方趁内忧外患、形势混乱之际即位,是为周孝王。但周孝王死后,王臣、诸侯等却一致拥戴周懿王的太子姬燮即位,是为周夷王。这反映出当时(  ) A.分封制遭到严重破坏 B.嫡庶观念仍较为牢固 C.诸侯可操纵王室事务 D.宗法意识已日趋淡漠 3.王夫之认为:周大封同姓而益展其疆域,割天下之半而归之姬氏之子孙,则渐有合一之势。而后世郡县一王,亦缘此以渐统一于大同,然后风教渐趋于画一。西周分封制的推行( ) A.不利于西周的君主集权 B.为后世统一奠定了基础 C.实现了周天子对国家的直接控制 D.建立了上下级严格的隶属关系 4.有学者提出,西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策,即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。该观点(  ) A. 认为分封制不利于中华文明的传播 B.肯定了分封制的扩张属性 C.揭示了分封制与宗法制服务于西周政治的本质 D.肯定了分封制在西周政治文明史的进步作用 5.西周初年,天命先王的“威仪”是国家与社会的行为准则,而春秋后期,贵族社会从人伦之外寻找社会的合理法则,“礼”被特别强调,并作为维护社会制度的有效手段。这一变化( ) A.成因是家国一体局面的形成 B.体现了中央集权加强的趋势[来源:Zxxk.Com] C.说明文化革新早于社会变迁 D.与宗法体系面临冲击有关 6.秦国君主的继承方式在春秋初年以前以(兄死)弟及为主,自秦穆公后,秦国 也采取了子继代替弟及的承继制度,但它的子继不分嫡庶,“择勇猛者而立”。秦国继承制度的变化(

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