教科版九年级道德与法治下册 第8课 共同的愿望 (共51张幻灯片)

2019-03-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 第八课 共同的理想
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 185.88 MB
发布时间 2019-03-15
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-03-15
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来源 学科网

内容正文:

第8课 共同的愿望.ppt[TitleSplit]第三单元在同一片土地上第七课:中华民族大家庭第八课:共同的愿望兄弟姐妹是一家平等尊重一国两制和平统一团结互助,共同发展七子之歌·香港我好比凤阙阶前守夜的黄豹,母亲呀,我身份虽微,地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上,啖着我的骨肉,咽着我的脂膏;母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。母亲呀,快让我躲入你的怀抱!母亲!我要回来,母亲!七子之歌·台湾我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我就是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂10,精忠的赤血点染了我的家传。母亲,酷炎的夏日要晒死我了,赐我个号令,我还能背水一战。母亲!我要回来,母亲!七子之歌·澳门你可知”妈港“不是我的真名姓?我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!母亲!我要回来,母亲!一国两制解决香港、澳门、台湾问题基本政策是什么?一国两制背景1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立。然而,当时香港、澳门还在外国的殖民统治之下,台湾问题尚未解决。为早日完成祖国统一大业,党和国家制定了“和平统一,一国两制”的方针。一国两制含义“一国两制”是“一个国家,两种制度”的简称,是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。一国两制一国两制的关系“一国”是“两制”的前提和基础,实现祖国统一是“一国两制”的核心。一个中国,即中华人民共和国。在中华人民共和国这个统一的国家内,大陆的社会主义制度与香港、澳门、台湾的资本主义制度长期并存,但国家的主体是社会主义制度。在“一国”之内,“两种制度”相互尊重,相互借鉴,和谐并存,共同发展。。一国两制内容一个国家两种制度坚持一个中国原则(前提、基础)(一个中国、即中华人民共和国)社会主义制度资本主义制度(国家主体)(香港、澳门、台湾)一国两制内容一个国家两种制度坚持一个中国原则(前提、基础)(一个中国,即中华人民共和国)社会主义制度资本主义制度(国家主体)(香港、澳门、台湾)长期并存实现祖国统一(核心)关系:在“一国”之内,“两种制度”相互尊重,相互借鉴,和谐并存,共同发展。一国两制实现一国两制香港回归1997年7月1日,中国政府对香港恢复行使主权。香港回归标志着“一国两制”构想取得了巨大成功,是中国人民
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