2019届高三一轮复习语文学案：专题十六　作文提分技巧与训练（无答案） (5份打包)

专题十六 作文 作文被称为语文的“半壁江山”。作文得分的高低，不但直接影响语文学科的得分，在很大程度上还将直接决定考生的命运。 综观近两年的高考试卷可知，材料作文独领风骚，命题作文和话题作文正在逐渐淡出高考试卷。就考查能力而言，高考作文力求贴近考生的生活实际，让考生有话可说、有理可论、有情可抒，真正让考生做到“我手写我心”。而高考作文内容趋向培养考生的公德意识、人格精神，试题多选取蕴含“正能量”的材料作为素材，高考作文试题在保持了这个趋向的同时，更关注考生对生活现象及对其成因的理性思考。 鉴于此，作文备考时要注意以下几个方面：一是提高审题立意能力，特别是材料作文的审题立意，确保不因立意的偏颇而导致低分作文的出现；二是掌握一些考场作文的提升技巧，在二轮复习有限的时间内再提升1～2个档次；三是熟悉考场作文的常见补救技巧，考场一旦卡壳或失误，做到有能力、有办法将本属于自己的分数捞回来。 第一节　审题立意准确、深刻、新颖 考情解读 学案引语 　　阅卷老师对审题立意，一般是从两个方面入手评分：从文章中心看立意是否正确、集中；看对材料的理解是否深刻，对文题有无自己独到的理解、分析。如果审题不严谨周密，作文立意不符合题意，就会成为三类文；如果立意不深刻、高远、新颖，文章就会平庸肤浅，亦难得阅卷老师青睐。 　　“千古文章意为先。”有人说，审题立意决定着高考作文的成败，此话不假。综观多年来高考作文，无论哪种命题形式，都会给定一个材料。面对材料时，不少考生因未能真正吃透材料，熟练掌握审题立意、观点提炼的方法，时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非，甚至南辕北辙、风马牛不相及。 高考作文多以材料作文的形式出现，这样，就需要考生走进材料，审读其内涵；再走出材料，挖掘鲜明立意。而要做到这一点，需要深入挖掘材料内涵，多角度进行分析，选取最适合自己的写作方向。 一、解构真题　引领规范 要点一　材料作文的审题 在近几年的高考作文中，绝大部分试卷采用了材料作文的形式。新课标全国卷一直采用材料作文的形式命题。因此，考生在备考时，对材料作文的练习要高度重视。下面结合实例详细讲解材料作文的审题方法。只要熟练掌握这些方法，同学们一定能走出高考材料作文的审题“迷城”。 1．文字材料 (1)抓关键句法。作文题材料中的关键句有暗示材料主旨的作用，它往往是命题者评议性的语句或主人公表明心志、揭示动因的语句。材料作文中只要有关键句，就一定要毫不犹豫地将其作为立意的突破口。 例1　(2018新课标卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。 2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 　　　………… 2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 【名师点拨】 首选文体：书信体散文、记叙文 作文分析：全国卷Ⅰ的作文题目一出，网友们纷纷热议，甚至有人称之为“最难高考作文”。但是这类题目只要立意新颖，文体得当，便能成为刷分的利器。 要写好这篇作文，首先应该选好角度。写给2035年“18岁的一代人阅读”，文体最稳妥的莫过于书信体。在成文的过程中要抓好题目中的关键词，即通过“际遇和机缘、使命和挑战”，得到“同行、成长”，最后“追梦、圆梦”。可以在开头用简单的叙述引入时间线，即“时光瓶”，随后可以回顾过去，描述现在，展望未来。通篇要体现积极向上、憧憬未来的精神，展现“世纪宝宝”的担当和愿景。只要考生能在文中体现这些内容，相信可以取得一个较好的成绩。当然，一个独特的题目和行文结构，会有锦上添花的奇效。 立意方向指导： ①必须结合新时代青年人的使命与担当来写，文中应该指出“实现中华民族的伟大复兴”既是时代的呼唤，也是青年人的人生际遇。在这个难得的机遇中，我们必须要大有所为。 ②必须结合个人成长来写，18岁的青春必须是扎根在中国的辉煌发展上，不能脱离从2000年到2018年这18年来中国的变化。 ③青年的成长是与祖国的成长共同发生的，因此文中两者必然是相互融合的。 ④后面的18年，考生可以发挥想象，根据所给内容写写巨大的成就。 ⑤通篇文章应该注意是写给未来青年的，因此这篇文章是对未来