鲁人版九年级道德与法治下册 18.1 正视社会矛盾（教案+27张幻灯片）

第八单元 积极承担社会责任 第18课 为社会稳定发展作贡献 第一课时 正视社会矛盾 【教学目标】 情感、态度、价值观目标：能正视社会矛盾，对社会抱有信心，懂得珍惜当前来之不易的稳定局面。 能力目标：提高认识和解决社会矛盾和问题的能力，以实际行动为社会和谐、稳定做贡献。 知识目标：了解当前我国经济社会发展中存在的问题，并能正确认识这些问题；知道发展是解决我国所有矛盾和问题的关键。懂得以实际行动维护社会稳定。　 【重点难点】 重点：正确认识当前我国经济社会发展中存在的社会矛盾和问题 难点：正确理解稳定和发展的关系 【教法学法】 以体验式、启发式教学为主，结合社会热点设置问题进行探究。 【导与学过程】 一、导入新课 方式一：视频导入 剧情速递 权威谈当前我国社会主要矛盾的演变,引导学生正确对待社会矛盾. 你对此的看法是什么？ 在学生回答的基础上自然引出本课题。 方式二：复习导入 开门见山导入新课　 二、问题导学 基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要点。 1.当前我国经济社会发展中存在的社会矛盾和问题突出表现在哪些方面？ 2. 对于这些矛盾和问题，我们应如何正确认识？ 3. 如何正确理解稳定和发展的关系？ 4.解决社会矛盾和问题的关键是什么？ 5.当代青年应如何为维护社会稳定作出自己的贡献？ 三、探究平台 探究（一）矛盾凸显仍从容 多媒体播放视频：我国各地区农村空心化问题不同程度存在 小组合作 1.上述视频反映了当前我国经济社会发展中的什么问题？ 2.你还知道当前在我国经济社会发展中存在哪些问题？我话要说 展示交流 1.上述视频反映了当前我国城镇建设存在农村“空心”问题 2.突出表现为：城乡、区域经济社会发展不平衡，人口资源环境压力加大：收入分配、就业、社会保障、教育、医疗、住房、社会治安、执法司法等关系群众切身利益的问题较多；一些社会成员诚信缺失、道德失范，些党员干部贪污败、脱离群众；等等 多媒体播放图片(见课件) 思考：这些图片分别反映了什么问题？你有何感悟？ 学生抢答 思考：对于这些社会矛盾和问题，我们应该如何正确认识和解决？ a.这些矛盾和问题解决不好，将会直接影响社会和 谐与稳定。 b.我国现阶段存在的社会矛盾和问题，是在改革和发展的过程中产生的，属于“成长中的烦恼”，也必将随着我国全面深化改革和经济社会的发展，逐步得到有效解决。面对这些矛盾和问题，我们不能过分夸大，更不能丧失信心。 知识梳理 多媒体播放视频：我国整治生态环境问题 我思我悟 1.解决“环境污染” 问题有什么意义？ 2.为什么党的十九大报告及十三届人大政府工作报告多次提及生态建设？ 参考答案: 这些矛盾和问题解决不好，将会直接影响社会和谐与稳定 探究（二）人心所向盼稳定 多媒体播放视频： 山东省临沂市代村正确面对发展中的矛盾和问题 小组合作 1.山东省临沂市代村是如何对待发展中的矛盾和问题的？ 2.通过代村的发展经验，我们应如何进一步理解稳定与发展的关系? 参考答案： 社会要稳定，首先要发展，发展是解决我国所有矛盾和问题的关键。只有经济社会 不断向前发展，人人能共享发展成果、才能真正实现稳定和谐。社会要发展，必须保稳定，稳定是发展的前提和保证，没有稳定的环境，什么事也干不成，不仅不能发展，已经取得的成果也会丧失。在发展中求稳定，在稳定中促发展，是确保国家兴旺发达和长治久安的必然要求。 教师小结 国家必须毫不动摇地以经济建设为中心，聚精会神搞建设心一意谋发展，坚持用发展的办法解决前进中的问题，不断为社会稳定创造雄厚的物质基础。稳定是百姓的共同心愿，国家必须全面推进依法治国，依法维护公民的合法权益，维护社会正，妥善处理和化解社会矛盾，减少或避免冲突，营造稳定的社会环境，促进经济社会的发展。 课堂小调查 为了维护社会定，当我们遇到下列情况时，应该怎样做？ 1.因学对我的处理不公正心中不满时： 2.发现少数人众闲事时： 多媒体播放视频： 李士伟直面民生问题实干担当 合作探究 1.李士伟直面问题，实干担当，对我们有何启示？ 2.作为中学生如何为维护社会稳定作自己的贡献？ 合作探究 参考答案: 1.维护社会稳定不仅是国家的职责，也是每个公民应尽的责任。 2.我们要珍惜当前来之不易的稳定局面，积极协助国家和社会各界维护好社会稳定，发现不稳定的因素及时制止或者向有关部门反映情况。同时，要严格守法，不利于稳定的话不说，不利于稳定的事不做，以实际行动为社会的和谐、稳定作出自己的贡献 四、板书设计 五、课堂达标 1.改革开放以来，我国经济社会迅速发展，在取得辉煌成就的同时，也积累了些社会矛盾和间题，突出表现为（ C ） ①城乡、区域经济社会发展不平衡②人口资源环境压力加大③收入分配