鲁教版九年级道德与法治下册导学案：18.1 正视社会矛盾

山阳城区三中〝三自五环 〞高效课堂 课堂因展示更精彩 九年级道德与法治(下册)导学案 姓名 班级 小组 小组评价 教师评价 课 题 正视社会矛盾 课 型 综合课 课 时 主备人 张国美 执教者 审 核 审 签 累 计 课 时 总第 6 课时 使 用 时 间 2019年 月 日 学习 目标 1.知识目标：知道我国社会矛盾和问题的表现，了解我国维护稳定发展的措施。 2.能力目标：提高搜集、整理、分析问题的能力 3.情感目标：正确认识我国社会的矛盾和问题，珍惜来之不易的稳定局面，为社会和谐做贡献。 重难点 重点：人心所向盼稳定 难点：矛盾凸显仍从容 学法指导 学习流程及内容 课堂随笔 用心阅读教材，勾画梳理笔记，把问题写在相应位置。用心强化记忆（知识的首次生成过程） 尝试运用课本知识点分析材料，解决有关问题 积极参与小组讨论、学科小组长总结问题要点，分配展示任务 梳理核心知识，内化知识线路 一.自主学习 1、社会矛盾和问题突出表现在哪些方面？ 2、怎样认识我国存在的社会矛盾和问题? 3、解决我国所有矛盾和问题的关键是什么？ 4、发展和稳定有什么关系？ 5、为维护社会稳定，国家应该怎么办? 6、我们青少年如何为维护社会稳定作出贡献？ 二．合作探究 材料一 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，仍是世界最大发展中国家，发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决。 习近平总书记曾多次谈及突出问题和明显短板，强调指出“农村贫因人口脱贫，就是一个突出短板”“在社会事业发展、生态环境保护、民生保障等方面也存 在着一些明显的短板”。 （1） 当前，我国面临哪些“突出问题和明显短板”？ （2）维护社会的稳定也是每个公民的责任，公民应怎样为维护社会稳定做贡献？ 三、自主展示 四、整理学案（归纳小结） 作业：（在作业本上自主整理本节课知识要点） 五、自主检测（巩固提升） 1．解决我国所有矛盾和问题的关键是 （ ） A．发展 B．稳定 C．改革 D．对外开放 2．