高二语文：现代文信息筛选概括及作者观点

现代文信息筛选概括及作者观点 【知识梳理】 由言到境的挖掘——含义 选中的句子，要理解这个句子，也就是含义，而含义又有着多义性、含蓄性、情感化的特点，在整体把握的基础上去挖掘领会这个句子所要表达的深刻含义和丰富感情。 由境到思的顺承——作用 在考察词语或者句子的过程中一定要分析出词语和句子的表面含义、深层含义、语境含义及其修辞含义，而这些含义最终的目的是什么？是为了让作者的感情得到更加充分或者更加具体的阐述和表达。可是情感又需要含蓄委婉，所以作者会选用物象，而这些物象又需要借助外力，外力就是咱们说的结构，所有最终目的是为了表达情感会穿插进去作用。也就是作者最后为了干什么而说明了什么事情。 由境到情的延伸——感情 在情与物关系上，常常是托物言志、借景抒情，就是将物拟人化，赋予物以人的精神、品格、性情、风貌或通过有声有色的景物描写，把情完全融合在写景的的文字中；或把物拉过来，赋予人的情感。 由情到旨地剖析——主旨 散文的情感始终贯穿全文，作者常常在字里行间流溢出他的或喜、或忧、或悲、或思的情感，通过这情感倾向的宣泄表达出文章的主旨。在答题过程中通过对散文情感的体味把握文章的主旨绝对不能忽视。 由法到文的品评——鉴赏 表现手法的题型是大题型，也是难度较高的题型。这类题型一般分为两种类型，一种是从表达手法、表达技巧所在句的内含的理解角度入手考查。对这种题型把握住这些手段的含义和作用，从字面意思的理解入手，联系上下语句和全文的情感主调分析出目的。 第二种是语言的考察。语言属于外在形式，对全文的表现手法和结构形成外围式包装，只要分析出语言的情感及其态度，那么这个外在也就不难了。因为外在永远是为内在服务的。这一点是亘古不变的道理。 【教学重难点】 1、聚焦信息从而达到转化信息目的； 2、意识明确排除干扰繁杂内容信息；区分重要信息和次要信息； 3、一个词盯住一个字，一句话盯住一个词； 4、动态比较判断；把握句号；重要信息转化；注意不叫精细！！！ 5、感悟生活、关注语言、锤炼思维 6、明确答题意识和思路；激发调动人文积淀——情感； 【特色讲解】 灯 火 乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。 “生命”是意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字：“动”！那昏黄的煤油灯的火舌，就是那样闪动着，那样引逗着你的眼，