苏教版（2018）九年级下册语文第三单元第9课《诸子论“和”》课件（共34PPT）

9.诸子论“和” 语文苏教版 九年级下 新知导入 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”秦汉以来，我们的民族经历种种磨难却仍然屹立于世界民族之林，正是因为有我们生生不息的中华文明所支撑，先秦诸子为中华文明的繁荣提供了不竭动力，像是中华文化的“源头活水”一样。同学们知道先秦是指哪一时期吗？ 21教育网 新知导入 “先秦”指秦始皇焚书之前的一段时间，史称东周之春秋战国。子，是当时对人的尊称，后来称全心全意的著作也叫“子”。现在特指孔子、老子、庄子、墨子、孟子、荀子等人物。百家一般指儒家、道家、墨家、名家、法家、兵家、纵横家等学术流派。 文学常识 21教育网 新知讲解 道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和。 （《老子》） 学习第一、二段 二：指阴气、阳气。 负阴而抱阳：背阴而向阳。 古今异义词--“道” 古义：宇宙的本原。 今义：道理、道德。 新知讲解 道生一,一生二,二生三,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和。 （《老子》） 译文：道是独一无二的,道本身包含阴阳二气,阴阳二气相交而形成一种适与的状态,万物在这种状态中产生。万物都包含阴阳二气,背面是阴,正面是阳,阴阳二气相互激荡,形成均调和谐的状态。 21教育网 新知讲解 旋：旋转。 施：施加。 四时：指四季；一年四季的农时。 和：调和。 养：滋养。 列星随旋,日月递照,四时代御,阴阳大化,风雨博施,万物各得其和以生,各得其养以成。 （《荀子》） 新知讲解 译文 四时众多星辰相随旋转,太阳月亮交替映照,春夏秋冬轮流降临,阴阳交感,气候寒暖变化巨大,风和雨普遍施加于万物,万物各自得到这些调和而生长,各自得到这些滋养而成熟。 21教育网 新知讲解 这一段荀子用了