2018-2019学年七年级浙教版科学上册课件+检测：第1章 分组实验：测量物体的长度和体积 (2份打包)

分组实验：测量物体的长度和体积 对应学生用书P13 　 　　　　　　　　　　　　 1．下列测量锥体高度的方法，正确的是(B) 2．用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是(D) A. 看上去不多也不少 B. 能淹没石块，且石块放入水中后水不会溢出 C. 水面约在量筒中间 D. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量筒的量程 3．下表是我国标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是(C) 鞋的尺码 36 37 38 39 40 光脚长度 230 235 240 245 250 A. 米　　　B. 厘米　 C. 毫米　　D. 纳米 4．用刻度尺测量《科学》教科书的长度，产生误差的原因可能是(C) A. 刻度尺没有跟课本的长边平行 B. 刻度尺没有紧贴课本 C. 读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确 D. 观察刻度尺时，视线没有与刻度尺尺面垂直 5．小明要测量1厘米长的棉线的质量，下列方法可行的是(C) A. 直接用天平测量1厘米长的棉线的质量 B. 用天平测量一个小石块与1厘米长的棉线的总质量，再减去测得的小石块的质量 C. 测100米长的棉线的质量，再用测得的质量除以10000 D. 以上方法都可以测出1厘米长的棉线的质量 6．下列说法中正确是(D) A. 多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差 B. 测量时选用的工具越精密越好 C. 学生用钢尺的最大测量长度为15厘米，因此无法用它来测量宽度约为50厘米的课桌的宽度 D. 测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子 7．某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直(如图所示)，然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离。如此测出的圆柱体周长(D) (第7题) A. 因实验方法错误，一定偏大 B. 因实验方法错误，一定偏小 C. 因实验方法错误，偏大或偏小都有可能 D. 实验方法没有错误导学号：73004002 【解析】　所谓的“纸条的边没有与圆柱体的轴垂直”，是说在用纸条卷圆柱体时，纸条是斜放的。但是这并不影响测量，只要在重叠部分扎孔，那么两孔间的距离一定等于周长。 8．仔细观察下图，回答问题： (第8题) (1)小明用毫米刻度尺(如图甲所示)测量一本书每张纸的厚度(不计封面，共200页)，由此可知每张纸的厚度大约是__0.06__毫米。 (2)小刚在测金属丝直径时，采用了如图乙所示的方法。他将细金属丝在铅笔上紧密排绕16圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是__12__毫米，细金属丝的直径是__0.75__毫米。 (3)小明和小刚的实验都用到了特殊测量方法，你认为它的好处是提高测量的精度。这是一种常用的科学测量方法。 【解析】　(1)从图甲中读出整本书的厚度为0.6厘米，即6毫米，200页即100张，则每张纸的厚度为6毫米÷100＝0.06毫米。(2)从图乙中读出线圈的长度是12毫米，细金属丝的直径为12毫米÷16＝0.75毫米。(3)这两种方法叫累积法，可以减小误差，提高测量的精度。 $$ 学 习 指 要 知识要点 1．使用刻度尺测量物体的长度时要注意：放正确、看正确、读正确、记正确。在精确测量时要估读到最小刻度值的下一位，记录数据时，除记录数字外，还要正确记录其单位。 2．使用量筒和量杯时要注意：要先认清它的量程及最小刻度，观察液面前要先将其放水平，观察液面高度时，视线要与液面相平，读数应以凹形液面最低处或凸形液面最高处为准。 科 学 广 场 奇妙的碳纳米管 碳纳米管是一种非常奇特的材料，它是石墨中一层或若干层碳原子卷曲而成的笼状“纤维”，内部是空的，外部直径只有几到几十纳米(1纳米＝10－9米)。这样的材料很轻，但很结实。它的密度是钢的1/6，而强度却是钢的100倍。用这样轻而柔软、又非常结实的材料做防弹背心是最好不过的了。如果用碳纳米管做绳索，是唯一可以从月球挂到地球表面，而不会被自身重量所拉断的绳索。如果用它做成地球－月球乘人的电梯，人们在月球定居就很容易了。 纳米碳管的细尖极易发射电子，用于做电子枪，可做成几厘米厚的壁挂式电视屏，这是电视制造业的发展方向。 解 题 指 导 【例1】　以下三个实验： ①用刻度尺测量细铜丝的直径：把细铜丝在铅笔上密绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度，再除以50。 ②测一枚大头针的质量：先测出100枚大头针的质量，再除以100。 ③测小石块的体积：先向量筒内倒入一定量的水，量筒读数为V水；然后用细线系住小石块浸没在量筒的水中，量筒读数为V水＋石，则V石＝V水＋石－V水。 上述三个实验中，__________两次实验的思想方法是相同的，这两次实验遇到的问题的共同特点是_____________