2018-2019学年七年级浙教版科学上册课件+检测：4.6 汽化与液化 (4份打包)

4．6　汽化与液化(1) 1．某年盛夏，在巴尔干地区，一农妇看见在野外考察的一位植物学家热得汗流浃背，便决定送些牛奶给他喝。于是，农妇将盛牛奶的瓦罐用湿毛巾里一层外一层包严实后，放在太阳底下晒了一会儿，然后倒给植物学家喝，她这样做的目的是(A) A. 湿毛巾上的水在太阳光曝晒下迅速蒸发吸热，使牛奶温度降低 B. 为了给牛奶加热 C. 牛奶蒸发吸热，温度降低 D. 利用太阳光杀菌 2．夏天，用电风扇对着人吹风，人感到凉爽，若用电风扇对着温度计吹风，则温度计的示数将(A) A. 不变　 B. 降低　 C. 升高　 D. 无法确定 3．在探究水沸腾的实验中，记录的数据如下，则下列说法不正确的是(B) 时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 8 t温/℃ 94 96 98 99 99 100 99 99 99 A. 记录明显错误的是第5分钟的数据 B. 从第3分钟起，水不再吸热 C. 若第8分钟后继续对水加热，水温将不变 D. 实验时，水的沸点是99 ℃ 4．将两只相同的杯子放置在窗前，分别盛放等高的水和汽油，一段时间后，两杯中液面如图所示，这个事例说明液体蒸发的快慢跟液体的(D) (第4题) A. 表面积大小有关　 　　B. 温度高低有关 C. 表面空气流动快慢有关　 　　D. 种类有关 5．室内温度为20 ℃，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列图像正确反映温度计读数随时间变化的是(C) 6．提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是(C) (第6题) 7．如图所示是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像。由图可知，水的沸点是__98_℃__；水在沸腾过程中，需要不断___吸热__(填“吸热”或“放热”)，其温度保持不变。 (第7题) 8．下表是一些物质的熔点和沸点(标准大气压下)，根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是(C) 物质 水 水银 酒精 乙醚 熔点/℃ 0 －39 －117 －114 沸点/℃ 100 357 78 35 A. 水温度计 B. 水银温度计 C. 酒精温度计 D. 乙醚温度计 【解析】　由表可知，水温度计的测量范围是0～100 ℃，水银温度计的测量范围是－39～357℃，酒精温度计的测量范围是－117～78 ℃，乙醚温度计的测量范围是－114～35 ℃。因为我国寒冷地区的气温会达到－50 ℃，最高气温达到40 ℃以上，所以应选用酒精温度计。 9．如图，对烧杯加热一段时间至水沸腾，然后再将盛有某种液体的试管插入沸水中，结果，一会儿试管中的液体也沸腾了。由此可以判断(B) (第9题) A. 试管中的液体也是水 B. 试管中液体的沸点低于水的沸点 C. 试管中的液体可能是水 D. 试管中液体的沸点高于水的沸点 导学号：73004014 【解析】　如果里面是水，符合达到沸点的条件，但不符合继续吸收热量的条件，要满足这个条件，只有试管中液体的沸点低于试管外面水的沸点。 10．俗话说：“大树底下好乘凉。”通过有关知识的学习，两同学对该俗语的理解产生了分歧：甲同学认为在遮阳伞下与在大树底下一样凉爽，因为都没有受到阳光的直射，起到了遮阳的效果；而乙同学却认为，遮阳伞下比大树底下炎热，这是人们的经验。 (1)你支持谁的观点？支持的理由是什么？ (2)请你帮助他们设计一个实验，来解决他们之间的争辩。(要求写出实验器材和实验方法) 【解】　(1)乙的观点。树叶中的水不断蒸发变成水蒸气，因蒸发吸热，故大树底下更凉爽。 (2)实验器材：两支相同的温度计、遮阳伞、有浓密树荫的大树。实验方法：晴朗天气下，分别测出大树下和遮阳伞下的温度，进行比较即可得出结论。 11．探究水的沸腾的实验如图甲所示： 时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 88 90 92 94 96 97 98 98 98 ,丙) (第11题) (1)在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序应按照自下而上(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。 (2)在烧杯上方加一纸盖，每隔1分钟记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为__98__℃，根据表中数据，在图丙中画出水温随时间变化的图像。 (3)给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图乙中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像应该是__c__(填字母)。 (4)撤去酒精灯后，他们发现水未立即停止沸腾，试分析其原因：因为烧杯、铁圈、石棉网的温度仍高于水的沸点，继续对水加热。 (5)同一实验室中，三组同学测得水的沸水