2019届高中语文备考热点重点难点专题透析课件+教师用书总论——2018年高考语文全国卷 评述暨2019年考向蠡测 (2份打包)

总　　论 ——2018年高考语文全国卷评述暨2019年考向蠡测 　　一、2018年高考语文全国卷评述 2018年全国高考语文学科共有八套试卷,其中教育部考试中心统一命制三套,另有北京、天津、上海、浙江、江苏自主命制五套。八套试卷均保持了较高质量,体现了合理难度。特别是三套全国卷的命题牢牢扣住“新时代”和“新一代”的历史内涵与特点,以培养和选拔具备语文学科核心素养、德才兼备、全面发展的优秀人才为目标,追求试题的思想性、时代性、科学性和示范性。在总结并继承已有经验的基础上,2018年高考语文命题在进一步反映时代要求、助推素质教育上做出新探索,更好地彰显和发挥语文学科在高考评价体系中“立德树人”“育才成人”“以文化人”的独特功能,以“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”为考查目标,突出基础性、综合性、应用性、创新性,聚焦关键能力,围绕学科主干内容,创新试题设计,强化素养导向,考查考生灵活运用所学知识分析问题、解决问题的能力,给不同水平的考生充分展现才华的空间。试题通过设置真实的问题情境来体现语文学科的考试内容改革思路:提高语用水平、塑造思维品质、关注信息处理、倡导主动学习,融入有利于终身学习的语言、文学、文化的必备知识,育才成人,助推素质教育。 具体而言,2018年高考全国卷有如下特点: 1.论述类文本阅读:紧扣《考试大纲》,稳中微变。自2017年起,《考试大纲》将原来的“一般论述类文章阅读”改为“论述类文本阅读”,并划定了论述类文本(政论文、学术论文、时评、书评等)的范畴,增加了“分析论点、论据和论证方法”的考点。2018年的《考试大纲》沿袭了这一变化,并在高考命题中得到了贯彻。Ⅰ卷文本摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》,从两个层面探讨了从“诸子学”到“新子学”的发展,强调“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构,引导考生认识到传统思想的当代映射及其重要价值。Ⅱ卷文本摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争:大数据时代的数字化记忆与隐私边界》,体现了对大数据时代保障个人权利的反思,适合高中生阅读和理解。Ⅲ卷文本摘编自陈忠《城市社会:文明多样性与命运共同体》,对现代城市的功能和弹性进行评述,彰显城市综合性和命运共同体建构的意义。与去年相比,选材特点、考查能力、题型设置、分值等均保持稳定,但三套试卷的选文字数均增加一百字左右。 2.文学类文本阅读:文体回归,篇幅加长。过去几年,全国卷的文学类文本阅读为选考题,选文都是小说,篇幅在1600字左右;2017年三套全国卷中,文学类文本阅读为必考题,Ⅱ卷、Ⅲ卷都选了散文,且篇幅有所减少,1200字左右。这使人觉得仿佛下一年高考将会全面考查散文。但出人意料的是,2018年的全国卷又实现了文体、篇幅的回归,三套试卷的选文均为小说,且篇幅有所增加,1600字左右。三套试卷的文学类文本阅读的材料分别节选自阿成的《赵一曼女士》、老舍的《有声电影》以及刘慈欣的《微纪元》。《赵一曼女士》激发了考生对革命先烈的敬仰之情;《有声电影》引导考生对公共意识进行深入思考;《微纪元》在天马行空的想象中给人以强烈震撼,同时,这也是科幻小说首次进入高考。考查内容均关涉思想情感、人物形象、叙事艺术、语言风格等文学阅读的核心要素,在全面检查考生文学素养的基础上,突出对考生审美鉴赏能力、形象思维能力的考查。题量仍然为三道小题,但第5题分值由5分变成6分,总分值由14分增加为15分。 3.实用类文本阅读:整体稳定,题型微调。自2017年起,实用类文本阅读改为必考题,选文是新闻、报告等多篇非连续文本(包括图表)的组合。2018年仍然延续了这种考查方式。Ⅰ卷选取了3则关于“量子通信”的不同角度的新闻报道,Ⅱ卷给出的是4则围绕“知识产权”展开的材料,Ⅲ卷则是选取了3则有关“互联网+”背景下图书出版产业的材料。其中,Ⅰ卷纯为文字材料,Ⅱ卷、Ⅲ卷材料均为文字与图表的组合。几则材料的编排顺序也有一定的逻辑关系,或是时间顺序,或是认知逻辑顺序等,要求考生带着问题进入文本,搜寻、锁定、分辨和提炼关键信息,从而实现对考生检索、理解、分析、评价等能力的考查。从题型上看,2018年的实用类文本阅读仍为两道客观选择题和一道主观问答题,但是,第8题的客观题由过去的五选二式多项选择题变成了四选一式单项选择题,分值也由5分降为3分,另外2分加到了主观问答题上,使主观问答题由4分变为6分,综合性更强,难度也有所增加。 4.文言文阅读:稳如磐石,毫无变化。文言文阅读是最近几年最为稳定的一道大题,仍然遵循从正史中选材的命题思路,着重于展示传统文化中优秀品德、情操等相关内容。Ⅰ卷节选自《晋书·鲁芝传》,Ⅱ卷节选自《后汉书·王涣传》,Ⅲ卷节选自《宋史·范纯礼传》。三套试卷的文言文选文均出自“二十四史”,篇幅在600字左右,内容相对简单,具有一定的故事情节,能够激发考生的