甘肃省武威第十七中学七年级信息技术下册教学设计：第32课时 电子板报的展示

章节（课题）名称 电子板报的展示 学时 2-2 总课时 32 教学目标[来源:Zxxk.Com] 知识[来源:Z+xx+k.Com][来源:Z.xx.k.Com] 技能 1、学会用菜单命令或工具按钮浏览幻灯片[来源:学科网] 2、学会使用放映快捷菜单 过程 方法 使学生通过学习能够设置演示页的切换效果和对象动画，学会放映幻灯片 情感态度与价值观 1、培养学生自主学习的能力 2、培养学生学习这门课程的兴趣 学生特征分析 本册教材对应的是八年级学生，学生已有一定的逻辑思维能力、操作能力和具备小组合作的意识，对要认识的事物有强烈自主探究的欲望和渴望展示并被肯定的精神需求，教师应让学生自主学习和合作学习。 项目 内容 解决措施 教学重点 展示演示文稿 学生实践操作小组相互评比 教学难点 演示文稿的放映 教师演示操作 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学札记 演 示 文 稿 的 放 映 “演讲者放映（全屏幕）”是常规的放映方式。在放映过程中，可以使用人工控制幻灯片的放映进度和动画出现的效果；如果希望自动放映演示文稿，可以使用“幻灯片放映”菜单上的“排练计时”命令设置幻灯片放映的时间，使其自动播放。 如果演示文稿在小范围放映，同时又允许观众动手操作，可以选择“观众自行浏览（窗口）”方式。在这种方式下演示文稿出现在小窗口内，并提供命令在放映时移动、编辑、复制和打印幻灯片，移动滚动条从一张幻灯片移到另一张幻灯片。 如果演示文稿在展台、摊位等无人看管的地方放映，可以选择“在展台浏览（全屏幕）”方式，将演示文稿设置为在放映时不能使用大多数菜单和命令，并且在每次放映完毕后，如5分钟观众没有进行干预，会重新自动播放。当选定该项时，PowerPoint会自动设定“循环放映，Esc键停止”的复选框。 在该对话框的“幻灯片”栏中输入幻灯片的编号，还可以选择只放映演示文稿中部分幻灯片。 练习使用不同的放映方式 掌握幻灯片的放映方法 演 示 文 稿 的 展 示 任务一：每个小组将自己制作的演示文稿放映出来和其他小组的作品经行对比交流，并记录。 任务二：评选出制作最精美的三组作品予以表扬，并让作者谈谈制作心得。 和其他小组交流制作心得，记录其意见和建议。 评选优秀演示文稿，并说说理由。 展