甘肃省武威第十七中学七年级信息技术下册教学设计：第27课时 编辑修饰工作表

章节（课题）名称 编辑修饰工作表 学时 2-1 总课时 27 教学目标 知识[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学+科+网] 技能[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学*科*网] 1、熟悉Excel的工作表的操作方法 2、掌握数据输入和选取操作的方法 过程 方法 通过课堂讲授,启发及实践,让学生初识Excel2003并使学生掌握单元格与区域的选择，使学生掌握单元格与区域的选择，使学生掌握各种类型数据的录入方法和技巧 情感态度与价值观 在教师、同学及学习网站的指引下，培养学生综合运用所学软件的能力、培养学生动手实践、主动探究的能力和创新意识、创新能力； 学生特征分析 1、具备Windows操作系统的基本知识。 2、懂得Windows XP的启动、窗口、保存工程和退出。 项目 内容 解决措施 教学重点 熟悉Excel的启动、退出方法和工作界面 讲授 教学难点 掌握单元格的操作方法 教师示范 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学札记 一、筛选数据 1、自动筛选 在要筛选的数据清单中选定单元格，执行“数据”——“筛选”——“自动筛选” A、自定义“自动筛选” B、在自定义对话框中输入比较运算符 C、移去筛选：数据——筛选——全部显示。 高级筛选 A、在远离筛选的数据清单的工作表上建立条件区域 B、在数据表中选定筛选的所有单元格 C、执行“数据”——筛选——高级 D、在“方式”中选定“将结果复制到……” E、在“数据区域”中，指定数据区域（整表） F、在“条件”框中，指定条件区域 G、在“复制到”中，指定结果放置地方 3、双条件“高级筛选” 在筛选的数据清单的表上建立二个相连的条件区域。 4、将筛选结果放到另一个工作表上 A、设置条件区域 B、将工作表切换到要放置结果的工作表上 C、其余操作一样。 二、批注 对数据添加注释性文本 1、插入批注 选定要添加“批注”的单元格，插入——批注（进行编辑） 2、隐藏与显示批注 A、隐藏 鼠标悬停于当前位置则显示，移开则隐藏 B、显示 批注始终放在工作表窗口中 3、删除批注 要删除批注，选中有“批注”的单元格，击右键 删除 三、引有位置 一个引用位置代表工作表上的一个或一组单元格. 1、单