甘肃省武威第十七中学七年级信息技术下册教学设计：第22课时 称Excel简介

章节（课题）名称 Excel简介 学时 2-2 总课时 22 教学目标[来源:学.科.网Z.X.X.K] 知识[来源:学。科。网Z。X。X。K] 技能[来源:Z|xx|k.Com] 1、熟悉Excel的工作表的操作方法 2、掌握数据输入和选取操作的方法 过程 方法 通过课堂讲授,启发及实践,让学生初识Excel2003并使学生掌握单元格与区域的选择，使学生掌握单元格与区域的选择，使学生掌握各种类型数据的录入方法和技巧 情感态度与价值观 在教师、同学及学习网站的指引下，培养学生综合运用所学软件的能力、培养学生动手实践、主动探究的能力和创新意识、创新能力； 学生特征分析 1、具备Windows操作系统的基本知识。 2、懂得Windows XP的启动、窗口、保存工程和退出。 项目 内容 解决措施 教学重点 熟悉Excel的启动、退出方法和工作界面 讲授 教学难点 掌握单元格的操作方法 教师示范 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学札记 选择工作表 一个工作薄具有多个工作表,可以在不同的工作表中进行切换,利用工作表标签快速地在不同的工作表之间切换 插入或删除工作表 1、插入工作表 执行“插入”菜单——工作表 工作表标签上击右键进行插入 2、删除工作表 工作表标签上击右键进行删除（永久性删除） 移动、复制工作表 1、移动 选定要移动的工作表标签拖动到目的位置 2、复制 选定工作表标签按住CTRL键拖动到目的位置 3、重命名 在工作表标签上击右键进行 数据输入 直接在要输入的单元格中输入，然后按回车键确认，活动单元格向下移动，如需单元格向上、左、右移动则另行设置 “工具”菜单——选项——编辑——设置——关闭 1、普通数据输入（分三点） A、数据：排在单元格的右边 B、文本：排在单元格的左边 C、日期或时间：以正常的格式进行分隔 2、序列填充 A、在两个相连的单元格中输入数据，然后选定该单元格，将鼠标移至单元格右下角进行拖动。 B、在序列中的第一个单元格中输入数据，然后选定要填充的一部分单元格，执行“编辑”菜单——填充 C、自定义一个序列 “工具”——选项——自定义序列——“输入序列”——添加——确定（其中单个序列项之间必须以小写