甘肃省武威第十七中学七年级信息技术下册教学设计：第21课时 称Excel简介

章节（课题）名称 Excel简介 学时 2-1 总课时 21[来源:学科网ZXXK] 教学目标 知识 技能[来源:学科网] 1、熟悉Excel的启动、退出方法和工作界面[来源:Zxxk.Com] 2、掌握单元格的操作方法 过程 方法 通过课堂讲授,启发及实践,让学生初识Excel2003并使学生掌握单元格与区域的选择，使学生掌握单元格与区域的选择，使学生掌握各种类型数据的录入方法和技巧 情感态度与价值观 在教师、同学及学习网站的指引下，培养学生综合运用所学软件的能力、培养学生动手实践、主动探究的能力和创新意识、创新能力； 学生特征分析 1、具备Windows操作系统的基本知识。 2、懂得Windows XP的启动、窗口、保存工程和退出。 项目 内容 解决措施 教学重点 熟悉Excel的启动、退出方法和工作界面 讲授 教学难点 掌握单元格的操作方法 教师示范 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学札记 Excel的启动 1、开始——程序——EXCEL 2、桌面图标——EXCEL图标(双击)进入 屏幕组成 1、标题栏：显示当前工作薄文件的名字以及“关闭、最大化、最小化” 2、菜单栏：在标题栏下方，每组菜单包括相关操作或命令，可以根据需要选取菜单中的选项，完成相关操作。 3、工具栏 A 、工具栏由多个图标按钮组成，每个代表一个命令功能。 B、 工具栏可显示或隐藏 执行“视图”菜单——工具栏——选定要添加或隐藏的工具栏 4、格式工具栏：针对文字或数据格式编排 5、编辑栏：用来输入公式或编辑单元格的值 6、滚动条：分为垂直和水平两种 7、状态栏：在屏幕底端，显示有关执行过程中命令或操作的信息 单元格 单元格:长方形的“存储单元”称为单元格,所输入的任何信息都存放在“单元格”中,信息可以是数据,文字,字母,符号等 格地址” 工作薄与工作表 1、工作薄：在EXCEL中用来储存并处理数据的文件，在一个工作薄中可同时拥有不同类型的255个工作表 2、工作表：由65536行（以数字表示）和256列（以字母显示）组成 3、新建工作薄 A、文件——新建 B、^+N C、工具栏 4、打开工作薄 A、文件——打开