甘肃省武威第十七中学七年级信息技术下册教学设计：第12课时 电子板报的设计

章节（课题）名称 电子板报的设计 学时 2-2 总课时 12 教学目标[来源:学科网ZXXK][来源:Z|xx|k.Com] 知识[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学科网] 技能 1、理解和把握“电子板报”的基本特征，比较电子板报与纸质板报的异同[来源:学.科.网Z.X.X.K] 2、了解制作电子板报的主要工具 过程 方法 1、体验发现问题、分析问题、解决问题的过程 2、尝试用不同的方法进行探究活动 情感态度与价值观 1、让学生感受美，激发学生创造美 2、巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，形成良好的信息素养 学生特征分析 通过学生时代电子板报创作，引导学生开阔视野、关注社会，培养学生综合运用信息技术的实践能力和创新意识。使学生学会积极主动的学习，进一步提高制作电子作品的能力。 项目 内容 解决措施 教学重点 电子板报的规划和制作 讲授、对比 教学难点 所收集来的资料、经处理、加工后，准确反映地主题思想 讲授 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学札记 创作思路和设计技巧 一、创作思路和设计技巧 通过欣赏电子板报，我们可以看出，它们的结构与报纸、墙报等基本相同，都是由刊名、刊号、主办单位或主办人、出版日期和导读等要素组成的 学生欣赏 教师归纳 学生主动参与、归纳知识，不被动接受 板报设计 二、板报设计 电子板报的主题是板报的核心。以制作“青春的旋律”电子板报为例，分析板报的设计。 任务完成方法： 1、学生以小组为单位，自主学习并总结 2、教师结合展示的板报讲解 3.师生小结 基本要素： 1、页面布局 2、颜色搭配 3、设计效果 学生访问学习网站，明确学习任务，掌握电子板报制作的一般方法和步骤 让学生在交流研讨中享受成功的喜悦，既学习了知识又借鉴了别人的方法和思 板报制作 步骤归纳 三、板报制作步骤归纳 1、学生以小组为单位，自主学习并总结板报设计步骤，归纳板报制作前几个步骤，教师补充 2、教师结合展示的板报讲解示范如何根据版面布局草图和局部排版进行电子板报整体制作 3、师生小结 小结内容： 第一步 启动“Word 2003”（其他版本操作类似），新建一个名为“电子板报”的Word文档。单击窗口左下角的“Web 版式视图”按钮，