2020版高考语文大一轮（天津）精准复习配套（课件+讲义word）：专题十　图文转换 (共2份打包)

专题十 图文转换 高考语文（天津专用） 考点1    徽　标 　　徽标即徽记、标志,是企业或某项活动的文字名称、图记符号或两 者相结合的一种图画。徽标往往高度凝练,蕴含着丰富的寓意。因此, 徽标题常以“说明构图要素”“说明寓意”等为考查点。 方法技巧 例    下面是国家防灾减灾日的徽标,请根据这个徽标回答问题。 [注]    三条弧线由上到下分别是红色、黄色、蓝色。 (1)简要说明国家防灾减灾日徽标的构图要素。 答:     (2)请谈一谈国家防灾减灾日徽标的创意。 答:     解析　(1)本题要在读懂题干的基础上,紧扣构图要素作答。构图要素 有彩虹、伞、人。 (2)“创意”要从大的方面思考,如保障人民安全之类,表述要简明、规 范、准确。 答案　(1)徽标以彩虹、伞、人为基本构图要素。 (2)雨后天晴的彩虹寓意美好和希望;伞是人们防雨的常用工具,其弧形 形象代表保护、呵护之意;两个人代表大家携手,共同防灾减灾。整个 徽标体现出积极向上的思想和保障人民群众的安全之意。 考点2    图　片 　　图片主要指绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品。因为是艺术, 所以在转换时要凸显艺术的形象性,要尽可能使语言鲜明、生动。   例    (2015湖北)欣赏右边的天鹅戏水图, 围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。 要求: ①突出景物特征; ②语言表达鲜明、生动; ③不超过80字。 答:          解析　答题时要突出画面中的天鹅、水、柳丝这些构图要素,通过描写 景物的细小特色突出早春的景物特征,比如柳条的质地、天鹅的姿态、 绿水的涟漪等。可以在紧扣画面要素的基础上,回忆读过的描写早春的 诗文进行构思。 答案　(示例1)一池水融融,几丝柳依依。天鹅知春暖,悠游自在啼。 (示例2)东风轻拂,柳条上钻出了片片嫩叶,丝丝柔条,袅袅依依。几只黑 天鹅伸着长长的脖子,如公主般雍容优雅,在一池碧水中自在地嬉戏,悠 然地游弋;绿水微漾,泛起圈圈涟漪。 考点3    漫　画 　　漫画是通过直观的形象来说明道理的一门绘画艺术,它常用简单而 又夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,以说明某种观点。漫画中人 物的形象、动作、语言以及其他事物、文字等都蕴含着深意。   例　阅读漫画《有手机之前和之后的生活》,按要求答题。   (1)简要描述画面的内容。 答:          (2)你如何看待这幅漫画所反映的现象? 答:                    解析    先要仔细观察漫画,比较两幅漫画的异同点。左边一幅中的三个 人,有两人嘴是张着的,另一人脸朝他们,三个人手中都没拿东西,似乎在 交流与倾听,显得很高兴。右边一幅,三个人各自拿着一部手机,互不干 扰,沉溺在虚拟世界里,不管身边的任何事情。然后根据题目要求“描 述画面”并表明自己的观点。 答案　(1)有手机之前,三个人互相交流倾听,脸上洋溢着笑容,其乐融融; 有手机之后,三个人各自低头玩手机,眼睛紧盯着自己的手机屏幕,彼此 之间没有交流。 (2)我们应理性地看待这一现象。手机作为一种大众化的通信工具,能 使人们的生活更便捷,但是,如果过度依赖手机,不仅有损身体健康,而且 会使人与人之间变得冷漠(疏远)。 考点4    流程图   例    (2016课标全国Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步 构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯, 不超过85个字。 答:     解析    首先要读图,读图时要全面理解图中各个组成部分的含义,包括 图形的名称、标注等;具体到此图,则要重点分析组织工作与宣传工作 之间的交叉关系,然后用准确、简明、连贯的语言表达出来。叙述时要 把握框架的结构,按照自上而下的顺序介绍。 答案　(示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣 传。组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传 工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。 考点5    表文转换   例1　下列图表是对汉字“书写”现状的调查,请仔细阅读,完成后面的 题目。 (1)从图中可以得出怎样的结论?(要求:不出现数字,字数为15~20字) 答:     (2)针对这一现状,请从社会和学校的角度指出其产生的原因。(要求:字 数分别为20~30字) ①社会:     ②学校:     解析　(1)本题的图表提示是“汉字‘书写’现状”,两个饼状图分别 表示“平时手写的机会”“提笔忘字的经历”两种调查的方向,这样, 我们给出的结论至少有两条。 (2)要在理解图表内容的基础上,结合社会、生活实际,从人们的汉字 “书写”方式的角度探寻原因,还应根据学校汉字“书写”教育的现状 分析原因,然后整理作答。 答案　(1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。 (