内容正文:
5.2.1 文化专制与八股取士 导学案
一、学习目标:
1. 知道明清时期为加强文化专制的措施;
2. 理解八股取士的内容及其危害。 [来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学&科&网]
二、学习重难点:
1. 重点:了解明清加强文化专制措施及危害;
2. 难点:深刻理解明清文化专制的严重危害。 [来源:Z.xx.k.Com][来源:Z.xx.k.Com]
三、自主学习:
1.为了巩固统治,明清统治者采取多种手段加强思想文化专制,________ 就是其中之一。统治者故意从________ 中摘取片言只语,罗织罪名,对作者加以 ________,这种做法称为________ 。
2.清朝的________ 更多,获罪的大多是下层________ 。他们之所以卷入 ________,或因爱发议论;或因不知忌讳;或因用字不慎。
3. 清朝在统治安定后,大规模编纂书籍,其中最著名的是《 》,它是中国古代思想文化遗产的总汇。
4. 明清时期仍采用科举考试的形式选拔人才,但考试的________ 和 ________发生了很大的变化。考试只许在“________ ” “________ ” 范围内命题,考生必须按指定观点答,不准发挥自己的见解;答卷的文体必须分八个部分,叫做 ________文。
5.“四书”是儒家经典《 》《 》《 》《 》的合称; “五经”是《 》《 》《 》《 》《 》的合称。
四、合作探究:
阅读教材P12“阅读卡:诗句引发的文字狱”内容。回答下面问题:
(1)明清统治者屡兴文字狱的目的是什么?
(2) 分析明清时期文字狱的严重危害?
五、课堂检测:
1.清朝大兴“文字狱”与秦朝“焚书坑儒”、汉朝“罢黜百家”的根本目的是( )[来源:Z_xx_k.Com]
A .防止人民反抗 B .巩固封建统治 C .压制知识分子 D.统一思想
2.明朝八股取士造成的危害有 ( )
①阻碍了中国科学技术的发展 ②阻碍了中国思想文化的进步 ③造成学生死读书,脱离现实生活 ④增大了考试标准的客观性
A .①②③ B .②③④ C .①②④ D .①③④
3.清代诗人龚自珍诗曰:“九州生气